`-` Hai câu thơ cuối của đoạn ngữ liệu:
" Áo bào thay chiếu anh về đất,
Sông Mã gầm lên khúc độc hành."
`-` Phân tích:
`→` Trong `2` câu thơ cuối của đoạn ngữ liệu trên biện pháp tu từ đã được sử dụng là phép nhân hóa. Tác giả đã nhân hóa con sông Mã qua cụm từ " gầm lên " nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho con sông. Qua cụm từ nhân hóa, ta thấy được con sông có những tính chất, hoạt động... tựa như một con người. Để từ đó, hình ảnh " sông Mã" hiện lên càng thêm sinh động, gần gũi và hấp dẫn hơn! Câu văn đã khắc họa lại quang cảnh khi tiễn " anh về đất", khi ấy sông "gầm lên khúc độc hành" như một khúc tráng ca khắc họa tâm trạng đau xót trước sự hi sinh của người chiến sĩ bất khuất, kiên cường đã anh dũng xả thân vì Tổ Quốc thân yêu.
$\color{pink}{\text#Dauuryne}$
$\text{ CHÚC BẠN HỌC TỐT! }$
''Áo bào thay chiếu anh về đất,
Sông Mã gầm lên khúc độc hành''
$-$ Biện pháp tu từ: nhân hóa ''sông Mã''-''gầm''
$-$ Tác dụng:
$+$ Nghệ thuật: tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu thơ
$+$ Nội dung: thể hiện cho sự hoành tráng khi tiễn ''anh về đất'', dòng sông Mã ''gầm lên khúc độc hành'' như một khúc tráng ca, đó cũng là tiếng khóc đau đớn khi mất đi một người chiến sĩ oai hùng xả thân vì nước
___
$@pumpkinn$ xin 5*+ctlhn
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK