`*` Nhân hoá : Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm - nghe
`*` Ẩn dụ : Nghe - thấm
`=>` TD :
`+` Giúp hình ảnh và lối diễn đạt trở nên sinh động, gợi hình, gợi cảm
`+` Làm nổi bật dáng vẻ mệt nhọc, thấm thìa của con thuyền sau khi cập bến trở về
So sánh:
So sánh chiếc thuyền với con người: gợi lên hình ảnh con thuyền mệt mỏi, cần được nghỉ ngơi. Hình ảnh này gợi lên sự đồng cảm của nhà thơ với những người dân chài sau một ngày lao động vất vả.
So sánh chất muối với dòng máu: gợi lên hình ảnh chất muối thấm dần vào con thuyền, hòa quyện với con thuyền, trở thành một phần của con thuyền. Hình ảnh này gợi lên sự gắn bó, hòa quyện của con thuyền với biển cả, với thiên nhiên.
Nhân hóa
Nhân hóa "chiếc thuyền in bến mỏi" gợi lên hình ảnh con thuyền đang trở về sau một ngày lao động vất vả, mệt mỏi. Hình ảnh này gợi lên sự trân trọng của nhà thơ đối với những người dân chài. Nhân hóa "nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ" gợi lên hình ảnh con thuyền đang cảm nhận được sự thay đổi của mình, đang hòa mình vào thiên nhiên. Hình ảnh này gợi lên sự hòa hợp của con thuyền với thiên nhiên, với đất trời.
Giá trị biểu đạt chung: Các biện pháp tu từ trên đã góp phần tạo nên hình ảnh con thuyền vừa thực vừa thơ, vừa mang vẻ đẹp của thiên nhiên vừa mang vẻ đẹp của con người.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, chúng ta được sống lại những kỷ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới. Hãy tận dụng cơ hội này để làm quen và hòa nhập thật tốt!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK