II. Write the sentences with the same meaning to the first ones. Use words given.
1. You don’t drink enough water. You will feel tired. (If) => If you ...........................................................................................................................
2. My uncle is a fire fighter. He visited us this morning. (Who)
=>My uncle who ………………………………………………………………………
3. “You should visit France and visit the Eiffel Tower instead of Italy this summer”
=>She suggested ………………………………………………………………………
III. Write sentences, using the clues given. You can add extra words or make changes.
1. English/ widely used/ international communication/ everyday work. ........................................................................................................................................................
2. Andy/ wish/ he/ can/ speak English/ good/ as a native speaker ........................................................................................................................................................
3. English/ be/ easy/ master/ if/ it/ did not have/ such/ large vocabulary .......................................................................................................................................................
4. In each meal/ everyone/ own bowl/ and/ dishes/ put/ middle. ........................................................................................................................................................
5. Students/who/ want/ go abroad/ education/ have to/ learn/ English well. ........................................................................................................................................................ IV. Rearrange the words to make meaningful sentences
1. soil erosion/ lead to/ / and/ pollution/ waste./ Tourism development ........................................................................................................................................................
2. You/ on Monday./can’t borrow/ my dictionary/ unless/ bring it back/ you/ ........................................................................................................................................................
3. which started/ The storm/ at 2 o’clock/ caused /a lot of damage./ this morning ........................................................................................................................................................
`color{red}{#Atr}`
`II.`
`1.` If you don't drink enough water, you will feel tired.
`-` Câu điều kiện loại `1:` If + S + V (s/es), S + will / modal verb + V-inf + O
`->` Diễn tả sự việc và hành động có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai.
`2.` My uncle, who is a fire fighter, visited us this morning.
`-` My uncle `->` chỉ người `->` dùng ĐTQH " who"
`3.` She suggested visiting France and visiting the Eiffel Tower instead of Italy that summer.
`-` Câu mệnh lệnh: S + suggest + V-ing + O
`III.`
`1.` English is widely used in international communication and everyday work.
`-` Bị động HTĐ: S + is/am/are + Vpp (+ by + O)
`2.` Andy wishes he could speak English as well as a native speaker.
`-` Ước ở tương lai: S + wish (es) + S + would/could + V-inf + O
`->` Ước điều có thể xảy ra hoặc không ở tương lai.
`3.` English would be easier to master if it didn't have such a large vocabulary.
`-` Câu điều kiện loại `2:` If + S + V2/ed, S + would/could + V-inf + O
`->` Diễn tả sự việc và hành động không xảy ra ở hiện tại.
`4.` In each meal, everyone has their own bowl and dishes, which are put in the middle.
`-` Bowl and dishes `->` chỉ vật `->` dùng ĐTQH "which"
`5.` Students who want to go abroad for education have to learn English well.
`-` Students `->` chỉ người `->` dùng ĐTQH "who"
`IV.`
`1.` Tourism development can lead to soil erosion, pollution, and waste.
`-` Can do sth: có thể làm gì đó
`-` Lead to sth: dẫn đến cái gì đó
`2.` You can't borrow my dictionary on Monday unless you bring it back.
`-` Biến thể câu điều kiện loại `1:` S + will / modal verb + not + V-inf + unless + S + V (s/es)
`3.` The storm which started at `2` o'clock this morning caused a lot of damage.
`-` The storm `->` chỉ vật `->` dùng ĐTQH "which"
`-` At `2` o'clock `->` thì QKĐ: S + V2/ed + O
1. If you drink enough water, you won't feel tired
+ If you don't drink enough water, you will feel tired
-> First conditional
2. My uncle who visited us this morning is a firefighter
-> Non-defining relative clauses
3. She suggested that I should visit France and visit the Eiffel Tower instead of Italy this summer
-> form of suggest-that
1. English is widely used in international communication in every work
2. Andy wishes he could speak English as well as a native speaker
3. English is easy to master if it does not have such a large vocabulary
4. In each meal everyone's own bowl and dishes are put in the middle.
5. Students who want to go abroad for education have to learn English well
1.
2. You can't borrow my dictionary unless you bring it back on Monday
3. The storm which started at 2 o'clock this morning caused a lot of damage.
Tiếng Anh là ngôn ngữ German Tây, được nói từ thời Trung cổ tại Anh, ngày nay là lingua franca toàn cầu. Tiếng Anh là ngôn ngữ phổ biến nhất trên thế giới, được sử dụng rộng rãi trong giao tiếp quốc tế, kinh doanh và khoa học. Hãy chăm chỉ học tiếng Anh để mở rộng cánh cửa đến với thế giới!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK