Mọi người làm ơn giúp mình giải bài này với , mình xin cảm ơn rất nhiều
1. thể thơ tự do
2. biểu cảm
3. biện pháp so sánh "mái tóc em là mây hay suối", "thịt da em hay là sắt là đồng", "bàn tay như lá còn xanh"
Tác dụng: tăng sức gợi hình, gợi cảm xúc, tăng tính chân thực vẻ đẹp của người nữ thanh niên xung phong trong sự tra tấn dã man của quân giặc
biện pháp điệp ngữ "cho tôi, em đã sống"
tác dụng: nhấn mạnh được thái độ nể phục, biết ơn của nhân vật tôi đối với công lao của nữ thanh niên xung phong. Nhấn mạnh được tinh thần bất khuất, kiên cường, không gì có thể đánh bại được của nữ thanh niên xung phong trước sự tra tấn của quân thù.
biện pháp liệt kê
tác dụng: đưa ra dẫn chứng về sự tra tấn của quân giặc đối với nữ chiến sĩ, từ đó người đọc cảm nhận được sự tra tấn dã man, vô nhân tính của quân giặc đối với những chiến sĩ cộng sản dù là nam hay nữ
4.
phép lặp "cho tôi, bàn tay"
5. Hàm ý của câu này là sự kiên cường, mạnh mẽ, ý chí bất khuất trước sự tra tấn hành hạ của quân thù và sự tra tấn dã man của quân giặc đối với những người chiến sĩ.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK