$#Ruby$

`!!!` Dưới đây chỉ lập dàn ý, khi viết văn cần khai triển các ý, các gạch đầu dòng thành những câu văn, đoạn văn hoàn chỉnh.

`***` Mở bài:

`-` Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề:

`@` Gợi ý: Môi trường học đường là một môi trường mà để học sinh, sinh viên được học tập và làm việc nhưng môi trường ấy hiện nay lại xuất hiện nhiều vấn đề đáng quan ngại hơn bao giờ hết. Đặc biệt là vấn đề bạo lực học đường.

`***` Thân bài:

`1.` Giải thích vấn đề.

`-` Bạo lực học đường là những hành vi ngược đãi, đánh đập, bạo hành, cô lập, bôi nhọ và lăng mạ về danh dự,...xảy ra giữa những học sinh, sinh viên trong môi trường học đường.

`2.` Nêu biểu hiện:

`-` Biểu hiện:

`+` Hành hạ, ngược đãi, đánh đập , bạo hành

`+` Cô lập, xua đuổi, cố ý xa lánh

`+` Lặng mạ, bôi nhọ về danh dự, nhân phẩm.

`3.` Nêu thực trạng:

`-` Theo số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã cho thấy trong một năm học, cả nước xảy ra gần `1.600` vụ việc học sinh đánh nhau ở trong và ngoài trường học. 

`-` Đã có hàng ngàn em tiếp nhận đình chỉ học vì đánh nhau.

`-` Đã có hàng ngàn em bị tổn thương về thể chất lẫn tinh thần hay thậm chí dẫn đến thiệt mạng vì bạo lực học đường. `(` Nêu dẫn chứng `)`

`4.` Nguyên nhân của bạo lực học đường.

`-` Do cái tôi quá cao của những học sinh, sinh viên thực hiện hành vi bạo lực.

`-` Do sự đố kị, ganh ghét giữa bạn bè với nhau.

`-` Do sự thiếu quan tâm sát sao của nhà trường, gia đình.

`-` Thiếu ý thức.

`@` Có thể kể thêm.

`5.` Hậu quả của bạo lực học đường.

`-` Đối với người thực hiện hành vi bạo lực học đường: Phải chịu trách nhiệm trước kỉ luật, ban giám hiệu nhà trường, xã hội,..

`-` Đối với nạn nhân của bạo lực học đường: Ảnh hưởng tới tâm lý cũng như sức khỏe của nạn nhân bị bạo lực.

`-` Đối với gia đình, nhà trường: Ảnh hưởng tới danh dự nhân phẩm của các học sinh, cha mẹ học sinh lẫn nhà trường và giáo viên.

`-` Đối với môi trường học đường và xã hội: Khiến cho môi trường học đường trở nên các học sinh, sinh viên lẫn mọi người.

`6.` Giải pháp:

`-` Tuyên truyền cho mọi người về những hậu quả của bạo lực học đường.

`-` Không ganh ghét, đối kị với học sinh, sinh viên khác.

`-` Giữ gìn hòa khí trong môi trường học đường.

`-` Xây dựng nhiều hoạt động gắn kết tình cảm giữa những học sinh, sinh viên

`@` Có thể kể thêm.

`***` Kết bài:

`-` Khẳng định lại ý kiến về vấn đề.

1. MB:
-Giới thiệu bạo lực học đường là một vấn nạn nhức nhối hiện nay
-Đây là một hiện tượng cực kì đáng lo ngại
2. TB 
a. Giải thích
-Bạo lực học đường là sử dụng những hành động , lời nói gây ảnh hưởng tâm lí và thể xác của học sinh.
- Vấn nạn có xu hướng gia tăng nhanh chóng và ngày càng phức tạp và tàn bạo hơn
b.  Thực trạng
- Lăng mạ, xúc phạm bằng lời nói
- Đánh đập cá nhân hoặc hội đồng
-Làm tổn thương tinh thần bạn bè, kéo bè phái , cô lập nạn nhân
-Lập các hội nhóm trên mạng xã hội nhằm nói xấu , bôi nhọ , công kích
- Vấn đề bạo lực học đường không chỉ  xảy ra giữa các học sinh mà còn xảy ra giữa giáo viên và học sinh
c. Nguyên nhân 
- Do nghĩ rằng bản thân bị '' nhìn đểu'', ''nói móc''....
-Do sự phát triển không toàn diện về nhân cách , thiếu khả năng kiểm soát hành vi
- Do ảnh hưởng từ môi trường sống : gia đình , bạn bè và mạng xã hội
-Do xã hội thờ ơ, vô cảm
d. Hậu quả
- Với nạn nhân:
+Ảnh hưởng đến tâm lí  và sức khỏe
+Bị cô lập và mất niềm tin vào bạn bè dễ hình thành hội chứng sợ xã hội
+ Luôn có tâm lí bất an với gia đình và xã hội
- Với người bạo lực
+  Phát triển không toàn diện về nhân cách đạo đức
+ Bị xã hội và mọi người lên án → ảnh hưởng về tâm lí là mầm mống cho những hành động ngỗ ngược , chống đối xã hội
+ Ảnh hưởng đến tương lai của chính bản thân và an ninh xã hội
e. Biện pháp
-Giaso dục toàn diện ngay từ khi còn bé
-Có biện pháp can thiệp kịp thời , đúng đắn và mạnh tay 
-  Gia đình và nhà trường cần hình thành mối quan hệ  chặt chẽ để thống nhất và kiểm soát được những vấn đề hành vi và xây dựng nhân cách đạo đức đúng đắn.
3.KB:
Khẳng đỉnh vấn đề và liên hệ bản thân