Câu `1` : Phương thức biểu đạt chính của văn bản :
`-` Tự sự
Câu `2` : Một lời dẫn trực tiếp trong văn bản : 
Cô giáo thầm nghĩ: "Chắc rồi các em lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồi chơi, quyển truyện tranh"
`->` Lời dẫn trực tiếp là lời nhắc lại nguyên văn lời nói, suy nghĩ của nhân vật. 
Câu `3` : 
"Cô chợt hiểu ra việc cô làm không chỉ với một mình em Đu - lớt, nhưng đối với em lại là có ý nghĩa sâu sắc đến vậy, bàn tay cô như một biểu tượng, một ánh sáng đưa em đến tình yêu thương". 
Câu `4` : Thông điệp rút ra từ văn bản trên : 
`-` Sống là phải biết cho đi, biết yêu thương và sẻ chia với mọi người. Tình yêu, sự giúp đỡ, lòng biết ơn và những điều nhỏ nhặt nhất ta giúp đỡ chẳng là gì nhưng lại có ý nghĩa rất lớn đối với họ. 
Câu `5` : Đoạn văn bộc lộ suy nghĩ của em về ý nghĩa câu chuyện : 
`-` Văn bản trên không chỉ là câu chuyện đầy xúc động giữa tình yêu thương cô và trò, mà còn là bài học đắt giá cho những ai chưa biết yêu thương, chưa biết đồng cảm. Bài học về tình yêu thương giữa người với người, bài học về sự biết ơn,..và hơn thế nữa đó là tình cảm, cảm xúc chân thành mà con người dành cho nhau. Có lẽ, câu chuyện trên đã giúp em có một tâm hồn tươi sáng, rộng mở hơn. Ý nghĩa câu chuyện mang đến nhắc nhở mọi người hãy biết quý trọng, nâng niu từ những thứ bình dị, giản đơn nhất, đằng sau đó sẽ là một ý nghĩa sâu xa mà không phải ai cũng hiểu được. "Hãy trao đi tình yêu thương như cách mà ta yêu thương chính mình", đó là câu nói bỗng chốc ngân nga trong đầu em sau khi hiểu được ý nghĩa của câu chuyện trên, như một lời nhắn nhủ quan trọng mà em sẽ luôn khắc ghi. 



$#huyennguyen$ 

1 tự sự

2 "Đó là bàn tay của một bác nông dân".

3 Rằng tuy cô vẫn làm điều này với các em nhỏ khác, nhưng hóa ra đối cới đu-lớt bàn tay cô mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình thương

4 Tình yêu thương, sự đồng cảm , giúp đỡ trong cuộc sống bắt nguồn từ những điều rất đỗi bình thường nhưng có ý nghĩa vô cùng lớn

5...(bạn tự làm dc mà, cố lên nhé)