`1,` Bé thu ngơ ngác, lạ lùng, nó chớp mắt nhìn như muốn hỏi đó là ai. Sau đó biểu hiện trên khuôn mặt tái đi của bé thu khi thấy vết thẹo của ông sáu rồi chạy vụt lên kêu "Má,Má".
`@`Tác giả đã dùng: Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện hợp lí, gây cấn, bất ngờ khiến cho người đọc cảm thấy hứng thú khi đọc. Điều đó thể hiện tâm trạng của một đứa bé khi gặp người mà xem như người lạ.
`2,` Bé thu không dám kêu "Ba" vì không nhận ông sáu làm ba của mik, ngay cả khi nó bị trong tình thế bí tắc như chắt nước lúc nấu cơm, trong bữa cơm ông sáu có gắp 1 cái trứng cá to vàng vào bát bé thu nhưng bị con bé hất ra làm cơm văng tung tóe sau đó bỏ đi đến nhà ngoại.
`@` Lần này tác giả dùng biệt pháp miêu tả nhân vật trong cốt truyện. Thể hiện lên tâm trạng ương bướm của bé thu đồng thời sự gan dạ của 1 người giao liên dũng cảm.
`3,` Cảm xúc của em rất bồi hồi, xúc động trước khi bé đc gặp ba 1 lần cuối truóc khi đi. Khi nghe bé thu gọi ba đã khiến em vô cùng vui sướng khi con bé chịu nhận ba và đồng thời vô cùng phẫn nộ trước hoàn cảnh bi thương mà do các cuộc chiến tranh gây ra khiến cho nhiều người thiếu tình cảm gia đình, tình phụ tử thiêng liêng mà ai sinh ra cũng được có.
$#solongloser$
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK