Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

`=>` PTBĐ chính : tự sự 

Câu 2. Nêu nội dung chính của văn bản trên?

`1)` Nội dung nghĩa gốc:

Thời gian ít ỏi, hạn hẹp khi "chỉ còn 5 phút "

`2)` Nội dung của ý nghĩa:

Giây phút quý giá khi được ở bên con gái, ngắm nhìn đứa con thân yêu để sau này bản thân không phải hối tiếc. 

Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật có trong câu sau: "Tommy, anh trai của con bé đã mất trong một vụ tai nạn giao thông vì một gã tài xế say xỉn khi nó đang đạp xe ở một chỗ khá gần nơi này. Tôi đã không dành nhiều thời gian cho Tommy và bây giờ tôi sẵn sàng từ bỏ tất cả chỉ để có được 5 phút ở cạnh nó. Tôi đã thề sẽ không lặp lại sai lầm đó với Melissa.."

`a)` Gọi tên phép tu từ: 

+) điệp ngữ 

+) lặp lại từ "tôi"

`b)` Tác dụng 3 ý : 

`1.` Nhấn mạnh sự tiếc nuối khi không thể dành được nhiều thời gian cho đứa con trai của mình. Từ đó thấy đc cần phải biết dành thời gian cho người khác, tận hưởng những giây phút hạnh phúc bên gia đình khi còn có thể. Đó là những điều tất yếu trong cuộc sống.

`2.` Góp phần làm cho sự diễn đạt thêm sinh động, hấp dẫn, tạo nhịp điệu, gây ấn tượng

`3.` Thái độ của tác giả về vấn đề gì từ đó mong muốn mọi người cần biết tận dụng thời gian hợp lý, biết ở bên người thân yêu trước khi quá muộn. 

Câu 4. Qua văn bản trên em rút ra được bài học gì trong cuộc sống?

- Đoạn trích trên cho ta hiểu được :

Cần biết dành thời gian của mình cho những người thân yêu. 

- Từ đó thái độ tình cảm:

Từ đó cần có thái độ hoà nhã, hạnh phúc với đối phương. 

- Nhận thức được vai trò, ý nghĩa của thời gian, người thân là vô cùng quý báu  trong cuộc sống

- Giữ gìn, tuyên truyền, phát huy giá trị tinh thần, yêu thương những người thân yêu. 

- Phê phán những người sống vô cảm, thờ ơ để rồi nhận kết đắng.

- Bản thân tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức, rèn luyện sức khoẻ để có thể có được một cuộc sống hạnh phúc và không điều gì phải nuối tiếc. 

Câu `1:`

Ptbđ chính: Tự sự

Câu `2:`

`1.` Kể về câu chuyện người bố cho con gái chơi thêm 5 phút ở công viên trong khi người bố kể về sự cố của đứa con trai mình.

`2.` ý nghĩa của 5 phút mà ông dành cho đứa con gái thể hiện tình cảm phụ tử quý giá.

Câu `3:`

`a)` biện pháp tu từ: nói giảm nói tránh

Gt: tác giả sử dụng từ mất thay vì sử dụng từ chết

Tác dụng:

`-` Nhấn mạnh lí do vì sao phải giành thời gian cho Melisa từ đó thấy đc tình cảm phụ tử trong cuộc sống

`-` Làm cho câu văn thêm hay, thẩm mĩ, tránh từ khi gây thương cảm xót xa

`-` Qua đó khuyên mn hãy dành thời gian cho gia đình

Câu `4:`

Bài học:

`@` Thông qua đoạn trích ta thấy đc tình cảm mãnh liệt của cha dành cho con. Qua đó ta thấy tình phụ tử thật mãnh liệt, vì vậy, ta phải cố gắng hoch hành để ko phụ lòng cha mẹ. Cần phê phán những kẻ bất hiếu. Là `1` học sinh, em sẽ học thật tốt để cha mẹ vui lòng.