Trang chủ Ngữ văn Lớp 9 Tìm và phân tích biện pháp tu từ trong câu...

Tìm và phân tích biện pháp tu từ trong câu thơ sau viết thành đoạn văn: Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Giải nh

Câu hỏi :

Tìm và phân tích biện pháp tu từ trong câu thơ sau viết thành đoạn văn:

Đêm nay con ngủ giấc tròn

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

Giải nhanh giúp mình với, mình đang cần gấp!

Lời giải 1 :

`@` Biện pháp tu từ:

`+` So sánh

`->` Trong câu thơ, tác giả đã so sánh hình ảnh người mẹ và ngọn gió của con. Qua đó nói lên được tình cảm thiêng liêng, ý nghĩa của mẹ dành cho con như là ngọn gió thoáng đãng, làm dịu ấm tâm hồn con. Vì vậy, việc sử dụng biện pháp so sánh trong câu vừa làm tăng tính gợi hình gợi cảm cho câu thơ, vừa thể hiện được tình yêu bao la, sự yêu thương của mẹ đối với người con. Bên cạnh đó, tác giả còn muốn nhắn nhủ rằng chúng ta còn phải biết ơn, quý trọng tình mẫu tử thiêng liêng ấy. 

Lời giải 2 :

Với biện pháp tu từ so sánh,tác giả đã so sánh hình ảnh người mẹ với "ngọn gió".Ngọn gió ở đây là sự mát mẻ,dịu êm,tượng trưng cho tình yêu thương,săn sóc,nâng niu của mẹ đối với người con.Từ đó khẳng định rằng dù sau này cuộc sống có vất vả,đầy khó khăn đến đâu thì mẹ vẫn sẵn sàng ôm con vào lòng như ngày thơ bé.Cả hai câu thơ cũng ngụ ý về lòng hiếu thảo.

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!

Nguồn :

TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự lớp 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!

Nguồn :

sưu tập

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK