Trang chủ Ngữ văn Lớp 9 Kiều ở lầu ngưng bích Buồn trông của bể chiềm...

Kiều ở lầu ngưng bích Buồn trông của bể chiềm hôm, Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa? Buồn trông ngọn nước mới sa, Hoa trôi man mác biết là về đâ

Câu hỏi :

Kiều ở lầu ngưng bích Buồn trông của bể chiềm hôm, Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa? Buồn trông ngọn nước mới sa, Hoa trôi man mác biết là về đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất một màu xanh xanh Buồn trông gió cuốn mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi. 1. Cho biết những câu thơ in đậm trong đoạn thơ trên thuộc kiểu câu gì theo mục đích nói và tác dụng biểu đạt ý nghĩa của chúng trong đoạn thơ? 2. Chỉ ra một biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong hai câu thơ cuối và nêu tác dụng? 3. Kể tên một bài thơ trong chương trình ngữ văn THCS cũng viết về thân phận người phụ nữ trong thời kì phong kiến, ghi rõ thể thơ và tác giả?

Lời giải 1 :

`1.`

- Những câu thơ in đậm trong đoạn trích, xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu: câu nghi vấn

- Tác dụng biểu đạt ý nghĩa của chúng trong đoạn thơ: thể hiện nỗi niềm băn khoăn, day dứt của nàng Kiều về số phận lênh đênh, vô định của mình

`2.`

- Một biện pháp pháp tu từ được tác giả sử dụng trong hai câu thơ cuối: ẩn dụ ( gió cuốn; tiếng sóng - những sóng gió phía trước mà Kiều phải đối mặt)

`->` Tác dụng: 

+ tăng giá trị gợi hình, gợi cảm

+ gợi những dự cảm về số phận đầy trắc trở, khó khăn trong tương lai của Thúy Kiều

+ thể hiện tâm trạng lo sợ, bàng hoàng của Kiều về những điều không hay sắp ập đến

`3.`

- Một bài thơ trong chương trình ngữ văn THCS cũng viết về thân phận người phụ nữ trong thời kì phong kiến: Bánh trôi nước

- Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt Đường luật

- Tác giả: Hồ Xuân Hương

Lời giải 2 :

1. Cho biết những câu thơ in đậm trong đoạn thơ trên thuộc kiểu câu gì theo mục đích nói và tác dụng biểu đạt ý nghĩa của chúng trong đoạn thơ?

* Những câu thơ in đậm trong đoạn thơ trên :

Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa? 

Hoa trôi man mác biết là về đâu?      

=> Những câu thơ trên thuộc kiểu câu : Nghi vấn( dấu hiệu : có dấu ?) 

=> Tác dụng:

- Làm cho câu thơ có nhịp điệu, tăng sức gợi hình , gợi cảm 

-  Nhấn mạnh nỗi buồn , nỗi cô đơn tuyệt vọng , sự tủi thân của Thúy Kiều khi ở lầu Ngưng Bích. 

- Nhấn mạnh số phận đầy giông tố , trắc trở , tương lai không mấy vui vẻ gì của Thúy Kiều

2. Chỉ ra một biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong hai câu thơ cuối và nêu tác dụng? 

*  Một BPTT được tác giả sử dụng trong hai câu thơ cuối : Ẩn dụ 

Buồn trông gió cuốn mặt duềnh

( Ẩn dụ cho tương lai mờ mịt , không biết đi đâu , làm gì của Kiều) 

Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi. 

( Ẩn dụ cho nội tâm của Kiều đang buồn bã , bất lực trước hoàn cảnh khó khăn , đau thương này) 

=> Tác dụng :

- Làm cho câu thơ có nhịp điệu, tăng sức gợi hình , gợi cảm 

- Nhấn mạnh sự lo sợ , hãi hùng, buồn bã của Thúy Kiều về số phận , cảnh ngộ của bản thân mình

3. Kể tên một bài thơ trong chương trình ngữ văn THCS cũng viết về thân phận người phụ nữ trong thời kì phong kiến, ghi rõ thể thơ và tác giả?

* Một bài thơ trong chương trình ngữ văn THCS cũng viết về thân phận người phụ nữ trong thời kì phong kiến: Bài thơ : " Bánh trôi nước "

• Thể thơ : Thất ngôn tứ tuyệt ( tức là có 4 câu thơ và mỗi câu có 7 chữ) 

• Tác giả : Hồ Xuân Hương

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!

Nguồn :

TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự lớp 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!

Nguồn :

sưu tập

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK