`-` Biện pháp tu từ: Nhân hóa
`***` Chỉ ra:
`-` Nhân hoá:
`+` Sông “dềnh dàng”
`+` Chim “vội vã”
`+` Đám mây “vắt nửa mình”
`->` Dùng những từ ngữ chỉ hoạt động, tính chất của con người để chỉ cho sự vật, con vật.
`=>` Tác dụng:
`+` Giúp sự vật hình ảnh dòng sông trở nên gần gũi thân thiết với con người
`+` Dùng để nhấn mạnh ý, tăng sức biểu cảm cao trong sự diễn đạt
`+` Nhấn mạnh sự chuyển biến của sự vật trước mùa thu, mọi thứ như hối hã, giục giã hơn.
`+` Cho thấy sự tinh tế tỉ mỉ của nhà thơ : khi để ý từng sự thay đổi nhỏ của thiên nhiên đất trời khoảnh khắc giao mùa cho thấy được một tâm hồn yêu thiên nhiên , đất trời và cái đẹp.
"Sông được nước dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu"
`BL`
`- BPTTTT` Nhân hóa:
`+` Chim bắt đầu vội vã
`->` Tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu thơ đồng thời gợi lên hình ảnh những đàn chim dường như cũng vội vã hơn hết bay đi kiếm nơi khác làm tổ.
`+` Đám mây mùa hạ - vắt nửa mình
`->` Tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu thơ đồng thời cho thấy đám mây mềm mại, uyển chuyển trên bầu trời, khiến sự vật trở nên gần gũi với con người hơn.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK