Câu 2.

- Nội dung chính: kể về những việc tử tế mà cô giáo Huỳnh Thị Thùy Dung dành cho các bạn học sinh ở trường tiểu học Võ Thị Sáu

Câu 3.

- Biện pháp tu từ: liệt kê: thiếu sách vở, quần áo; thiếu cả cơm ăn

`->` Tác dụng: 

+ tăng giá trị gợi hình, gợi cảm

+ làm nổi bật cuộc sống khó khăn, thiếu thốn của các bạn học sinh tại trường tiểu học Võ Thị Sáu

Câu 4.

- Qua đoạn trích, tác giả gửi gắm những thông điệp: Sống cần có tình yêu thương. Luôn giúp đỡ, tương trợ lẫn nhau để không ai trong xã hội bị bỏ lại phía sau. Hãy biết cho đi nhiều hơn, sống vượt lên trên lợi ích của bản thân, vì cộng đồng. Làm như vậy, cuộc sống sẽ trở nên tươi đẹp, chính lòng mình cũng cảm thấy hạnh phúc bởi đã sống một đời không uổng phí.

Câu 2: 

- Nội dung chính trong đoạn trích là:

      Kể về hình ảnh cô Huỳnh Thị Thùy Dung, cô là một người rất tốt và cũng là tấm gương sáng, khi cô sẵn sàng , tận tâm giúp đỡ các em nhỏ để các em đc đến trường, coô đã nấu bữa ăn trưa cho học sinh. Qua đó, bản thân chúng ta cần phải theo gương những hành động tốt đẹp này.

Câu 3: 

- Trong câu văn trên đã sử dụng biện pháp tu từ liệt kê

- Tác dụng của phép liệt kê: 

     Giúp người đọc, người nghe hiểu nhiều hơn về hoàn cảnh của những em học sinh khó khăn. Các em không chỉ thiếu sách vở, quàn áo, đồ dùng trong học tập mà ngay cả đến 1 bữa ăn thôi là vô cùng khó.

Câu 4:

- Thông điệp:

Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rát nhiều người phải sống trong hoàn cảnh mà họ không hề muốn, họ thậm chí không có đc mottj cuộc sống ấm no như nhiều người. Chúng ta hãy nên giúp đỡ họ là những người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình, ta hãy cho đi và nhận lại tình cảm của họ và giúp học vui vẻ , sống tốt hơn trong cuộc sống.

cần làm câu 1 không ạ?