Ví dụ trong giờ học địa lí lớp 6, thầy giáo hỏi học sinh:

- Em hãy cho biết nguyên nhân hình thành sóng biển?

Học sinh trả lời:

- Dạ thưa thầy, sóng bắt đầu từ gió – gió bắt đầu từ đâu – em cũng không biết nữa.

==> Trong đoạn hội thoại trên, đã vi phạm phương châm về chất

`***` Tình huống giao tiếp không tuân thỉ phương châm hội thoại : 

Ông : Bà đã gọi cháu về nhà chưa ? 

Bà : Tôi chuẩn bị quét dọn nhà cửa đây . 

`->` Vi phạm phương châm về quan hệ 

`->` Vì bà đã trả lời không đúng trọng tâm , không trả lời đúng về đề tài giao tiếp 

`***` Tình huống giao tiếp tuân thủ phương châm hội thoại : 

Phương : Cậu hiện tại đang làm việc ở đâu thế ? 

Vy : Hiện tại tớ đang đi làm nhân viên phục vụ của một tiệm bánh ngọt . 

`->` Tuân thủ phương châm về lượng 

`->` Vì bạn Vy đã đảm bảo được nội dung cần truyền đạt , nói đủ không nói thừa