Cho đoạn trích: Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường. Bố, mẹ tôi kéo tôi chen qua đám đông để xem bức t
Cho đoạn trích: Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường. Bố, mẹ tôi kéo tôi chen qua đám đông để xem bức tranh của Kiều Phương đã được đóng khung, lồng kính. Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa. Mẹ tôi hồi hộp thì thầm vào tai tôi: - Con có nhận ra con không? Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư ? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: Anh trai tôi Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn ? Câu 2: Tìm những từ ngữ miêu tả cảm xúc của nhân vật " tôi " khi đứng trước bức tranh em gái vẽ mình. Bằng hiểu biết về tác phẩm, em hãy lí giải cảm xúc đó của nhân vật " tôi " ? Câu 3: Xác định ngôi kể và tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể đó của văn bản ? Câu 4: Câu nói " Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân ái của em con đấy ". Cho em hiểu điều gì mà tác giả muốn gửi gắm ?
Lời giải 1 :
Câu 1.
- Phương thức biểu đạt chính: tự sự
Câu 2.
- Những từ ngữ miêu tả cảm xúc của nhân vật " tôi " khi đứng trước bức tranh em gái vẽ mình: ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ
- Nhân vật "tôi" lại có cảm xúc như vậy vì: đầu tiên là cảm xúc ngỡ ngàng vì nhân vật "tôi" không ngờ rằng người em gái mình luôn ghen tị lại vẽ mình, tiếp đến là thái độ hãnh diện vì trong suy nghĩ của Kiều Phương, mình lại hoàn hảo đến vậy, cuối cùng là sự xấu hổ vì cảm thấy mình thật hẹp hòi, ích kỉ vì đã ghen tị với cô em gái hồn nhiên, trong sáng
Câu 3.
- Ngôi kể: ngôi thứ nhất (người kể xưng "Tôi")
`->` Tác dụng: giúp câu chuyện được kể trở nên chân thực, mang màu sắc chủ quan; người kể chuyện khai thác tâm lí nhân vật, đan xen những lời bình luận, đánh giá
Câu 4.
- Câu nói: " Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân ái của em con đấy ". cho em hiểu điều mà tác giả muốn gửi gắm: Dù người khác có ghen tị, ganh ghét mình, hãy luôn giữ cho mình tâm hồn trong sáng, lòng bao dung, nhân ái.
Lời giải 2 :
Câu 1
Phương thức biểu đạt chính : Tự sự
Câu 2
Những từ ngữ miêu tả cảm xúc nhân vật "tôi" khi đừng đứng trước bức tranh em gái vẽ : giật sững người, ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ
Câu 3
Ngôi kể : ngôi thứ nhất
Tác dụng : Giúp thể hiện được cảm xú của nhân vật chính câu truyện một cách tự nhiên
Câu 4
Tác giả muốn gửi gắm rằng hãy sống nhân hậu., vị tha và rộng lượng như người em,. Câu nói thể sự nể phục, xấu hổ trước người em.
Bạn có biết?
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Nguồn :
TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự lớp 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, chúng ta được sống lại những kỷ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới. Hãy tận dụng cơ hội này để làm quen và hòa nhập thật tốt!
Nguồn :
sưu tậpCó thể bạn quan tâm
Copyright © 2021 HOCTAPSGK