`#` tolachip

1.Đặt 5 câu sử dụng biện pháp so sánh và phân tích

- Cô ấy xinh như tiên . ( xinh - tiên )

- Trắng như trứng gà bóc ( trắng - trứng gà bóc )

- Lan có hàm răng đều tăm tắp như bắp ngô. ( hàm răng đều - bắp ngô )

- Cánh đồng rộng lớn mênh mông như tấm vải lụa. ( cánh đồng - tấm vải lụa )

- Nắng rong chơi như đứa trẻ tinh nghịch ( nắng rong chơi - đứa trẻ tinh nghịch )

⇒ Tác dụng : tăng gợi hình, gợi tả cho câu văn

                    - Làm câu văn thêm phần sinh động, cuốn hút hơn.

2. đặt 5 câu sử dụng biện phái nhân hoá và phân tích

- Những hạt sương còn đọng trên lá vừa thức giấc ( hoạt động thức giấc của con người )

- Chị hoa hồng tuyệt đẹp trong bộ váy đỏ ( gọi sự vật bằng chị )

- Chị tre đầu làng đang trải tóc ( hoạt động chải tóc của con người )

- Anh gà trống khoác lên mình một chiếc áo sặc sỡ màu sắc ( hoạt động khoác áo của con người, gọi sự vật bằng anh )

- Ngọn gió nhẹ thổi qua, những bông lúa như muốn chơi đùa theo ( hoạt động chơi đùa của con người )

⇒ Làm cho câu văn thêm sinh động, sự vật được nhân hóa trở nên gần gũi, dễ thương hơn với con người.

3. đặt 5 câu sử dụng hình ảnh ẩn dụ và phân tích.

- Trời nắng giòn tan ( nắng giòn tan; chuyển đổi cảm giác )

- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ( quả ; ẩn dụ cách thức )

- Mái tóc mẹ tôi đã bạc, lưng đã còng ( mái tóc bạc, lưng đã còng; ẩn dụ phẩm chất )

- Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng ( thắp, lửa hồng ; ẩn dụ hình thức )

- Người cha mái tóc bạc/ Đốt lửa cho anh nằm ( người cha ; ẩn dụ hình thức ) 

⇒ Tăng sức gợi hình, gợi tả cho câu văn, tạo nhịp điệu cho câu văn, câu thơ.

1. Đặt 5 câu câu sd BPTT so sánh và phân tích:

-Cô ấy xinh đẹp tựa như một bông hoa.

  =>So sánh:(xinh đẹp)-(bông hoa)

-Trường học là ngôi nhà, mái ấm thứ hai của biết bao thế hệ học sinh

  =>So sánh:(Trường học)-(ngôi nhà, mái ấm)

-Cảnh bình minh sớm y như bức tranh mùa xuân

  =>So sánh:(Bình minh)-(bức tranh)

-Tiếng suối ru rương trong như tiếng hát

  =>So sánh:(Tiếng suối)-(tiếng hát)

-Mặt hồ phẳng lặng giống như một tấm gương khổng lồ phản chiếu lại hàng cây, những ngôi nhà.

  =>So sánh:(Mặt hồ)-(tấm gương)

⇒ Tác dụng : -Tăng sức gợi hình, gợi tả cho câu văn

                       - Làm câu văn thêm phần sinh động, cuốn hút hơn.

2. Đặt 5 câu sd BPTT nhân hoá và so sánh

- Những hạt sương sớm long lanh vừa thức giấc còn đọng trên lá

=> hoạt động thức giấc của con người 

- Chị hoa hồng tuyệt đẹp khoác trên mình bộ áo đỏ với những chàng vệ sĩ gai bảo vệ.

=> cách xưng hô với sự vật

- Những cây tre đầu làng lại đang chải mái tóc của mình.

=> hoạt động chải tóc của con người 

- Anh gà trống chăm chỉ ngồi làm bài tập

=> hoạt động làm bài tập, gọi sự vật bằng anh 

- Chị gió đến nô đùa nhẹ thổi qua, những bông lúa như muốn chơi đùa theo

=> hoạt động chơi, nô đùa của con người; gọi sự vật là chị

⇒ Làm cho câu văn thêm sinh động, sự vật được nhân hóa trở nên gần gũi, dễ thương hơn với con người.

3. Đặt 5 câu sd hình ảnh ẩn dụ và phân tích

_Xin phép tối về làm tiếp, tôi phải đi học thêm mong bạn thông cảm!!!