`\text{#A}`
`1.`
`to` Theo tác giả , người cha đã nêu những lí do để khuyên người con đừng oán giận thầy vì đôi khi thấy nóng nảy :
`-` Thầy đã hy sinh đời thầy để gây hạnh phúc cho biết bao nhiêu đứa trẻ sẽ quên thầy
`-` Thầy mở mang trí tuệ và giáo hoá tâm hồn cho con
`-` Nghề nghiệp của thầy rất vất vả , bọn chúng con đều gieo cho thầy những mối ưu phiền hơn là những sự như ý
`2.`
Hãy yêu thầy , vì thầy đã hy sinh đời thầy để gây hạnh phúc cho biết bao nhiêu đứa trẻ sẽ quên thầy .
`to` Xét theo mục đích nói , thuộc kiểu câu : Câu cầu khiến
`to` Đặc điểm hình thức : Từ ngữ cầu khiến (Hãy)
`1.`
- Theo tác giả, người cha đã nêu những lí do để khuyên người con đừng oán giận thầy vì đôi khi thấy nóng nảy:
+ nghề dạy trẻ đã là nghề vất vả. Thế mà chỉ có số ít đứa trẻ có nghĩa và thủy chung với thầy, còn phần đông là những kẻ vong ân, chúng đã phụ lòng tốt của người và không nghĩ đến công lao của người; gieo cho thầy những mối ưu phiền hơn là những sự như ý
+ thầy đã hy sinh đời thầy để gây hạnh phúc cho biết bao nhiêu đứa trẻ sẽ quên thầy
+ thầy mở mang trí tuệ và giáo hoá tâm hồn cho con.
`2.`
- Xét theo mục đích nói, câu văn in đậm: "Hãy yêu thầy, vì thầy đã hy sinh đời thầy để gây hạnh phúc cho biết bao nhiêu đứa trẻ sẽ quên thầy." thuộc kiểu câu: câu cầu khiến
- Để xác định như vậy, em căn cứ vào: đặc điểm hình thức và chức năng của câu:
+ câu văn có chứa từ ngữ cầu khiến: hãy
+ chức năng: khuyên bảo
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK