Nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong câu văn : ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo

`-` Bptt : Điệp ngữ ( không mài `-` không thành `-` không học `-` không biết ) 

`@` Tác dụng : 

`-` Nhấn mạnh vai trò của việc học trong cuôc sống mỗi con người chúng ta . Nếu không học thì sẽ không có tương lai nên chúng ta cần nổ lực vượt qua mọi khó khăn trong học tập. Đồng thời làm cho câu văn thêm cuốn hút, háp dẫn hơn 

` @ Ri` 

BPTT : điệp ngữ (không)

Tác dụng : 

+ Nhằm nhấn mạnh lập luận , khiến lí lẽ trở nên sắc bén và thuyết phục

+ Biện pháp tu từ điệp ngữ kết hợp với biện pháp so sánh nhằm khẳng định tầm quan trọng của việc học . Những đồ vật quý giá và cao cấp đều được mài dũa, kì công rèn đúc từ ngọc thô . Nếu không có quá trình đó thì ngọc vẫn là ngọc giá trị chẳng hề thay đổi . Con người cũng vậy , nếu không học thì vẫn là một kẻ có tầm nhìn sau lũy tre làng mà thôi , chẳng thể hiểu được đạo lí ở đời .

+ Qua đó , Nguyễn Thiếp đề cao chuyện học vấn và cẩn mong được vua để tâm đến việc học của con dân .