Qua bảng số liệu và bảng số liệu trên ta có thể thấy rằng giá trị sản xuất công nghiệp của Tây Nguyên giai đoạn `1995 - 2002` có xu hướng tăng, cụ thể:
`-` Tây Nguyên giai đoạn `1995 - 2002` có xu hướng tăng từ `1,2` nghìn tỉ đồng `(` năm `1995` `)` lên `2,3` nghìn tỉ đồng `(` năm `2002` `)` `->` Tăng `1,1` nghìn tỉ đồng `(` khoảng `2,0` lần `)`
`-` Cả nước giai đoạn `1995 - 2002` có xu hướng tăng `157,7` nghìn tỉ đồng `(` khoảng `2,5` lần `)` từ `103, 4` nghìn tỉ đồng `(` năm `1995` `)` lên `261,1` nghìn tỉ đồng `(` năm `2002` `)`
Câu `16.`
`@` Vẽ biểu đồ `[` Hình `]`
`@` Nhận xét `:`
`+` Qua bảng số liệu trên `,` nhìn chung ta thấy giá trị sản xuất công nghiệp tại Tây Nguyên và cả nước giai đoạn `1995 -> 2002` có sự phát triển mạnh `,` có xu hướng tăng rõ rệt `,` cụ thể
`-` Từ năm `1995 ->` năm `2002` `,` nền công nghiệp ở Tây Nguyên phát triển khá rõ rệt `,` phát triển khá nhanh từ `1,2 -> 2,3` nghìn tỉ đồng `,`
`+` Tăng khoảng `:` `2,3 - 1,2 = 1,1` nghìn tỉ đồng
`=>` Từ năm `1995 -> 2002` tăng khoảng `2` lần `(` giá trị sản xuất năm `2002` gấp `2` lần năm `1995` `)`
`-` Giá trị sản xuất công nghiệp của nước ta tăng mạnh và phát triển khá rõ nét từ `103 ` nghìn tỉ đồng lên đến `261,1` nghìn tỉ đồng `(` năm `2002` `)`
`+` Tăng khoảng `:` `261,1 - 103,4 = 157,7` nghìn tỉ đồng
`=>` Từ `1995 -> 2002` tăng khoảng `2,5` lần `(` giá trị sản xuất năm `2002` gấp khoảng `2,5` lần so với năm `1995` `)`
Địa lý học là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng trên Trái Đất. Địa lý học giúp chúng ta hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh và cách con người tương tác với nó. Hãy khám phá và hiểu biết về thế giới từ khía cạnh địa lý!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK