Tiêu cực trong thi cử là những hành vi gian lận, ko trung thực, ko có tính cân bằng trong thi cử. Thí sinh mang những tài liệu ko đc phép vào phòng thi sau đó vứt tài liệu quay cóp, những chiếc "phao" đầy thùng rác, tràn lan trên sân trường. Thậm chí có HS sử dụng những thiết bị điện tử để thực hiện hành vi gian lận: điện thoại, tai nghe ko dây,... Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng này, nguyên nhân chủ quan là do ý thức học kém, lười học ở 1 số bộ phận HS vẫn muốn đc điểm cao mà ko muốn học, còn nguyên nhân khách quan là do đề thi dài và khó, áp lực thành tích từ phía thầy cô, kỳ vọng từ phía gia đình,... Điều này đã để lại hậu quả khôn lường, ảnh hưởng đến tận tương lai sau này của các thế hệ HS. Tiêu cực trong thi cử sẽ hình thành nên thói quen xấu, HS ko có kiến thức, ảo tưởng về học lực và thành tích của chính mình. Để khắc phục tình trạng này, bản thân mỗi HS cần cần ý thức học tập chăm chỉ hơn, trung thực, nghiêm túc tuân thủ nội quy thi cử. Bên cạnh đó, gia đình cần quan tâm, ko tạo áp lực học hành; thầy cô và nhà trường cần động viên, khích lệ, ko áp lực về thành tích cũng như điểm số của HS. Theo quan điểm của các bậc PH làm cha làm mẹ, và các thầy cô giáo thì "dăm ba" những điểm số đó, tưởng chừng như bình thường, rất nhẹ nhàng, nhưng ko phải hoàn toàn như vậy, chúng tạo nên sự áp lực, mệt mỏi, căng thẳng dẫn tới "stress", nó chỉ lớn dần lên trong con người khi gia đình và thầy cô đặt quá nhiều niềm tin vào đó. Cuối cùng, nhà trường cần có biện pháp xử lí nghiêm trang những trường hợp gian lận trong thi cử và cần thấu hiểu đc vì sao HS lại làm như vậy. Tóm lại, gian lận trong thi cử là 1 hành vi xấu trong cơ sở giáo dục, cần có giải pháp cần thiết và hữu hiệu để giải quyết, đồng thời, cũng ko nên áp lực quá về điểm số và thành tích của học sinh.