Theo trình tự của tác phẩm, đoạn trích trên nằm ở phần cuối của tác phẩm, khi ông họa sĩ và cô kĩ sư chia tay với anh thanh niên để tiếp tục chuyến đi
`-`Nhân vật “bác già” được nhắc đến trong đoạn trích là Ông họa sĩ
`-` Nhân vật ấy có vai trò như thế nào trong tác phẩm
`+` Làm nổi bật phẩm chất, vẻ đẹp của anh thanh niên. Người kể chuyện nhập vào cái nhìn và suy nghĩ của ông họa sĩ để quan sát và miêu tả nhân vật chính
`+` Ông họa sĩ là nghệ sĩ chân chính, có tâm hồn nhạy cảm, ông xúc động về người con trai qua lời kể bác lái xe, ngạc nhiên với hành động của ng con trai ấy , rồi bối rối khi nghe công việc của anh , và cảm động, muốn vẽ lại chân dung anh
`->` Anh thanh niên là vẻ đẹp tiềm ẩn trong cuộc sống con người với những phẩm chất đáng quý , vẻ đẹp từ tâm hồn con người ở Sa Pa
- Nằm ở phần cuối của bài, cuộc chia tay giữa anh thanh niên với ông hoạ sĩ và cô kĩ sư
- Nhân vật "bác già" là ông hoạ sĩ
-> Td :
+ Giúp câu chuyện trở nên chân thực, tự nhiên
+ Làm nổi bật vẻ đẹp nhân vật chính
+ Tạo điểm nhìn khách quan và có thể xen vào những bình luận, suy nghĩ
+ Gửi gắm những tư tưởng tác phẩm
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK