a) Cây chuối trong bài văn trên được tả theo trình tự nào ?

`->` Từng thời kì phát triển của cây : từ lúc còn là cây chuối con đến lúc là cây chuối to, rồi thành cây chuối mẹ.

b) Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của giác quan nào ?

`->` Theo ấn tượng của thị giác: thấy hình dáng của cây, lá, hoa...

Em còn có thể quan sát cây cối bằng những giác quan nào nữa ?

`->` Còn có thể tả bằng xúc giác, thính giác, vị giác, khứu giác. Ví dụ : tả bằng xúc giác (tả độ trơn, bóng của thân), thính giác (tiếng khua của tàu lá khi gió thổi), vị giác (vị chát, vị ngọt của quả), khứu giác (mùi thơm của quả chín...)

c) Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hoá được tác giả sử dụng để tả cây chuối.

Hình ảnh so sánh:

`->` Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác... / Các tàu lá ngả ra... như những cái quạt lớn / Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mâm lửa non.

Hình ảnh nhân hoá:

`->` Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc... / Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ. / Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại. / Vài chiếc lá... đánh động cho mọi người biết... / Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn / Khi cây mẹ bận đơm hoa... / Lẽ nào nó đành để mặc... đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó / Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa...

Tác giả đã nhân hoá cây chuối = cách gắn:

`-` Chỉ đặc điểm, phẩm chất của người : đĩnh đạc, thành mẹ, hơn hớn.
`-` Chỉ hành động của người : đánh động cho mọi người biết, bận, đưa, đành để mặc, khẽ khàng.
`-` Chỉ những bộ phận đặc trưng của người : cổ, nách