`-` Trong 2 câu thơ đã sử dungj2 Biện Pháp Tu Từ đó chính là so sánh và ẩn dụ .
`-` Ở câu thơ " Tay người có phép như tiên " đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh .
`->` Tác dụng : Câu thơ này sử dụng biện pháp tu từ so sánh để mô tả khả năng tài hoa, điêu luyện của người thợ thủ công. “Như có phép tiên” là cách diễn đạt sự kỳ diệu, phi thường, như thể người thợ có phép màu.
`-` Ở câu thơ "Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ " đã sử dụng Biện Pháp Tu Từ ẩn dụ.
`->`Tác dụng : Câu thơ này sử dụng ẩn dụ để mô tả sự sáng tạo và tinh tế trong công việc của người thợ. “Dệt nghìn bài thơ” ẩn dụ về việc người thợ biến những vật liệu tự nhiên như tre, lá thành những tác phẩm nghệ thuật đẹp như thơ.
`->` Nhờ sử dụng biện pháp tu từ, hai câu thơ trên đã tạo nên hình ảnh sống động, sinh động về người thợ thủ công, đồng thời cũng gợi lên sự ngưỡng mộ, khâm phục của người viết trước tài năng và sự sáng tạo của họ. Biện pháp tu từ giúp làm phong phú ngôn ngữ, tạo nên sự hấp dẫn, cuốn hút cho người đọc.
Trong hai câu thơ trên, tác giả đã sử dụng phép so sáng vào câu thơ "Tay người như có phép tiên" với mục đích muốn so sánh đôi tay của người Việt Nam giống như có phép tiên để nói lên niềm tự hào về vẻ đẹp cũng như tài năng của con người Việt Nam trong lao động.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, chúng ta được sống lại những kỷ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới. Hãy tận dụng cơ hội này để làm quen và hòa nhập thật tốt!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK