Đề 3: Em hãy đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:
“Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.”
(Duy Khán, Lao xao, SGK Ngữ văn 6- Tập 2)
1 . Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật ấy?
⇒ BPTT :
· So sánh
+ Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên.
→ T/d : Làm cho hoa móng rồng được đẹp hơn , tăng sức gợi hình , gợi cảm . Ngoài ra còn làm tăng mùi hương của hoa móng rồng như mùi mít chín .
· Nhân hóa :
+ Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.
⇒ T/d : Làm cho các sự vật vốn bình dị bỗng trở nên có hồn . Như một đám con nít hồn nhiên và ngây thơ vậy .
___________________
2 . Đoạn văn đã khơi gợi trong em tình cảm gì với thiên nhiên, vạn vật xung quanh? Bản thân em cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên và giữ gìn môi trường sống trong lành?
⇒ Đoạn văn cho em hiểu và yêu thêm thiên nhiên . Thiên nhiên tươi đẹp và tràn đầy sức sống là thứ đáng quý mà mẹ thiên nhiên đã gửi gắm đến đất nước chúng ta . Là học sinh em cũng có bổn phận và trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên và môi trường sống như :
+ Trồng cây xanh
+ Phủ xanh đồi trọc
+ Không vứt rác , xác động vật chết xuống sông , suối , ao , hồ , .......
+ Khơi thông cống rãnh
+ Không vứt rác bừa bãi là ô nhiễm môi trường , khi đi biển , ..
+ Tránh sử dụng túi ni-lon làm ô nhiễm môi trường
+ .......................................
#ht_
- Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật:
+ so sánh: Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên
+ liệt kê: Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật
+ nhân hóa: ong vàng, ong vò vẽ, ong mật có hành động "đánh lộn nhau"; bướm có tính cách "hiền lành", có hành động "rủ nhau lặng lẽ"
+ sử dụng nhiều từ láy: um tùm, bụ bẫm, lao xao, lặng lẽ
`->` Tác dụng:
+ tăng sức gợi hình, gợi cảm
+ giúp hình ảnh con vật, thiên nhiên trở nên sinh động, có hồn hơn; thu hút người đọc
+ làm nổi bật khung cảnh rực rỡ với muôn vàn màu sắc của thiên nhiên, kết hợp cùng sự tấp nập, hối hả của con vật trong những ngày tiết trời chớm hè
+ thể hiện tài năng quan sát, cách cảm nhận tinh tế của nhà thơ cùng tình yêu sâu sắc, mãnh liệt mà ông dành cho cảnh vật
- Đoạn văn đã khơi gợi cho em tình cảm với thiên nhiên, vạn vật xung quanh: Biết yêu thiên nhiên, con vật. Nhờ có chúng mà đất trời thêm màu sắc, cuộc sống thêm vui nhộn, tràn đầy sự sống. Qua đó, em thấy mình cần có thái độ nâng niu, trân trọng và có những hành động thiết thực để bảo vệ thiên nhiên, vạn vật xung quanh.
- Để bảo vệ thiên nhiên và giữ gìn môi trường sống trong lành, bản thân em cần:
+ dọn dẹp sạch sẽ nơi mình sinh sống
+ không xả rác bừa bãi
+ trồng nhiều cây xanh
+ tuyên truyền cho mọi người biết vai trò, lợi ích của thiên nhiên, môi trường sống. Từ đó, kêu gọi mọi người cùng chung tay hưởng ứng, cùng hành động để bảo vệ thiên nhiên, gìn giữ môi trường sống trong lành, ví dụ: tránh chặt phá rừng, hạn chế sử dụng hóa chất trong nông nghiệp, hạn chế sử dụng túi ni lông,...
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, chúng ta được sống lại những kỷ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới. Hãy tận dụng cơ hội này để làm quen và hòa nhập thật tốt!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK