1. Lấy VD về 4 phân loại của hoán dụ ( mỗi cái 1 VD nhae, tự nghĩ càng tốt đừng chép mạng nh )
2. Lấy VD về ẩn dụ
3. Lấy VD về nhân hóa, điệp ngữ
Nhanh thì cho ctlhn nh, cảm ơn
`1. VD` về `4` phân loại của BPTT hoán dụ:
`+` Loại `1:` Dùng dấu hiệu để chỉ vật mang dấu hiệu
`->` Dịp Tết Nguyên Đán đến gần, tôi háo hức mong trở về bên giếng nước gốc đa, bên chum tương mẹ ủ.
`=>` Giếng nước gốc đa, chum tương mẹ ủ (A) = quê hương mình (B)
`+` Loại `2:` Lấy một bộ phận để gọi cái toàn thể
`->` Cây Văn lớp tôi đang chuẩn bị cho kì thi học sinh giỏi cấp thành phố sắp tới.
`=>` Cây Văn (A) = người giỏi Văn (B)
`+` Loại `3:` Lấy vật chứa đựng để chị vật bị chứa đựng
`->` Thùng sữa bố mới mua có giá rất đắt đỏ
`=>` Thùng sữa (A) = những hộp sữa (B)
`+` Loại `4:` Lấy cái cụ thể để chỉ cái trừu tượng
`->` Nếu ta bẻ từng chiếc đũa thì rất dễ dàng nhưng cả một bó đũa thì lại mang sức nặng hơn, khó có thể bẻ được.
`=>` Từng chiếc đũa (A) = mỗi cá nhân (B)
Bó đũa (A) = cả mỗi tập thể
`=>` Chỉ sức mạnh của đoàn kết.
_____________________________________
`2.` VD về ẩn dụ:
`+` Người cha của toàn thể dân tộc Việt Nam luôn đóng góp những thứ tốt đẹp cho cộng đồng, truyền cảm hứng cho thế hệ con người.
`=>` Người cha của toàn thể dân tộc Việt Nam = Lãnh tụ Hồ Chí Minh
`->` Có nét tương đồng, sử dụng mang nghĩa trừu tượng, nhấn mạnh tình yêu thương giản dị mà cao cả của Bác dành cho mỗi cá nhân, mỗi cộng đồng.
_______________________________________
`3.` VD về nhân hóa:
`+` Anh chuồn chuồn vươn đôi cánh bay cao, không quên nói lời chào thắm thiết với chị Châu Chấu
`=>` Anh chuồn chuồn/chị châu chấu: Dùng cách gọi người để gọi động vật
`=>` nói lời chào: Dùng hoạt động chỉ người để chỉ vật
VD về điệp ngữ
`+` Tôi yêu mỗi thành viên trong gia đình tôi, yêu những gì bình dị nhất của quê hương, yêu những bài học cuộc sống mà tôi đã tiếp thu.
`=>` Điệp ngữ: Yêu `->` Nhấn mạnh tình yêu mãnh liệt, tô đẹp giá trị cuộc sống.
`1.`
`-` Lấy một bộ phận để gọi toàn thể
VD : Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
`-` Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng
VD : Vì sao trái đất nặng ân tìnhNhắc mãi tên người Hồ Chí Minh
`-` Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật
Vd : Người đầu bạc tiễn kẻ đầu xanh
`-` Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
VD : Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại lên hòn núi cao.
`2.`
`-` Ẩn dụ hình thức :
VD : "Dưới trăng quyên đã gọi hè
Đầu tường lửa lựu lập lòe đơm bông''
`-` Ẩn dụ cách thức
VD : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
`-` Ẩn dụ phẩm chất
VD : Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm .
`-` ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
VD : Nghe tiếng muối thấm dần trong thớ vỏ .
`3.`
`-` Nhân hóa : Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh.
`-` Điệp ngữ : Võng mắc chông chênh đường xe chạy
Lại đi , lại đi trời xanh thêm
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, chúng ta được sống lại những kỷ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới. Hãy tận dụng cơ hội này để làm quen và hòa nhập thật tốt!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK