$@$ bơ gửi ạ.

Lưu ý: ở đây mình phân tích toàn bài thơ, mỗi $*$ là một vấn đề nghị luận, mỗi $-$ là một luận điểm và mỗi $+$ là một luận cứ, khi bạn phân tích thì phân tích từ trên xuống dưới bám sát theo sườn này nhaa.

$*$ cảm xúc của tác giả trước mùa xuân của thiên nhiên, đất trời.

$~~~-$ bức tranh thiên nhiên mùa xuân.

$~~~~~~+$ hình ảnh: dòng sông xanh, bông hoa tím, giọt long lanh.

$~~~~~~+$ âm thanh: chim chiền chiện hót $\rightarrow$ báo hiệu mùa xuân về.

$~~~~~~+$ nghệ thuật: đảo ngữ "mọc".

$\Rightarrow$ bức tranh thiên nhiên trong sáng, màu sắc tươi thắm và mang sức sống mãnh liệt.

$~~~-$ cảm xúc của tác giả:

$~~~~~~+$ thán từ "ơi" $\rightarrow$ gợi cảm xúc gần gũi.

$~~~~~~+$ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác "giọt long lanh rơi - tôi đưa tay tôi hứng" từ xúc giác sang thị giác và từ thị giác sang xúc giác.

$\Rightarrow$ tác giả chủ động đón nhận bức tranh mùa xuân đầy sức sống, thể hiện cảm xúc say xưa của tác giả.

$*$ cảm nhận của tác giả trước mùa xuân của đất nước.

$~~~-$ hình ảnh mùa xuân của đất nước.

$~~~~~~+$ "mùa xuân người cầm súng / lộc giắt đầy trên lưng": hoán dụ người lính, gợi ra hình ảnh người lính ra trận trên tiền tuyến. Trên vai họ có những cành lá để ngụy trang. Tuy nhiên, từ "lộc" còn liên tưởng đến màu xanh của đất nước, của dân tộc.

$~~~~~~+$ "mùa xuân người ra đồng / lộc trải dài nương mạ": hoán dụ với hình ảnh người nông dân, người lao động ở hậu phương trên những cánh đồng lúa trải dài mênh mông.

$\Rightarrow$ đây chính là 2 lực lượng nòng cốt giúp góp phần làm nên thành công, sức sống của dân tộc.

$~~~~~~+$ Từ láy “hối hả", "xôn xao”, biện pháp so sánh, điệp từ “tất cả”: gợi tinh thần lao động khẩn trương, tưng bừng, rộn rã và thấy tâm trạng náo nức, vui sướng của tác giả.

$~~~-$ sự tin tưởng, tự hào về tương lai tươi sáng của đất nước:

$~~~~~~+$ Gợi nhắc về quãng thời gian “bốn ngàn năm” với nhiều khó khăn, “gian lao", "vất vả” của đất nước.

$~~~~~~+$ Khẳng định niềm tin vào tương lai, tự hào và tin tưởng đất nước sẽ luôn hiên ngang “đi lên phía trước”, vượt qua mọi khó khăn.

$*$ Ước nguyện chân thành của nhà thơ.

$~~~-$ ước nguyện muốn cống hiến của nhà thơ.

$~~~~~~+$ Làm "con chim hót": cống hiến tiếng hót reo vui cho cuộc đời.

$~~~~~~+$ Làm "một nhành hoa": cống hiến hương sắc cho đời.

$~~~~~~+$ Làm "một nốt trầm” giữa bản hòa ca muôn điệu của cuộc đời.

$~~~~~~+$ Điệp từ “ta”: lời khẳng định đó là tâm niệm, khát vọng chung của nhiều người.

$\Rightarrow$ Ước nguyện giản dị, chân thành muốn hòa nhập cùng cuộc sống của đất nước, muốn cống hiến cho đời.

$~~~~~~+$ Điệp từ "dù là ": âm điệu câu thơ tha thiết, sâu lắng hơn.

$~~~~~~+$ "Tuổi hai mươi", "khi tóc bạc”: cách nói ẩn dụ, thể hiện khát vọng cống hiến cho cuộc đời bất kể thời gian và tuổi tác.

$\Rightarrow$ Ước nguyện giản dị, cao đẹp của nhà thơ, muốn âm thầm được sống đẹp, sống có ích cống hiến cho cuộc đời chung.

$~~~-$ hình ảnh "Mùa xuân nho nhỏ":

$~~~~~~+$ Từ láy “nho nhỏ", "lặng lẽ" cách nói khiêm tốn, chân thành mà giản dị của một lối sống cao đẹp.

$\Rightarrow$ "Mùa xuân nho nhỏ" là một ẩn dụ đầy sáng tạo thể hiện khát vọng được sống có ý nghĩa, khiêm nhường.

$*$ Lời ngợi ca quê hương, đất nước của tác giả.

$~~~-$ Bài thơ khép lại trong âm điệu khúc Nam ai, Nam bình $\rightarrow$ khúc ca ca ngợi vẻ đẹp và những nỗi niềm của con người xứ Huế.

$\Rightarrow$ Khúc ca ấy sẽ luôn còn mãi, thể hiện tấm lòng lạc quan, yêu đời, yêu quê hương, đất nước của nhà thơ.