a , nếu....thì ( chủ ngữ 1: trời , vị ngữ 1 : trở rét , chủ ngữ 2 : con , vị ngữ 2 : phải mặc áo ấm )

b, do.....nên ( chủ ngữ 1 : cha mẹ , vị ngữ 1 : quan tâm dạy dỗ , chủ ngữ 2 : em bé , vị ngữ 2 : rất ngoan )

c, tuy....nhưng ( chủ ngữ 1 : nam , vị ngữ 1 : không được khỏe , chủ ngữ 2 : nam , vị ngữ 2 : vẫn đi học )

d, mặc dù..... nhưng ( chủ ngữ 1 : nhà nó , vị ngữ 1 : xa , chủ ngữ 2 : nó , vị ngữ 2 : không bao giờ đi học muộn )

e, không những....mà ( chủ ngữ 1 : nó , vị ngữ 1 : học giỏi , chủ ngữ 2 : nó , vị ngữ 2 : còn hát rất hay )

a) Nếu trời trở rét thì con phải mặc áo ấm

Kiểu câu: Câu ghép.

+ "Nếu trời trở rét" (Mệnh đề quan hệ, chỉ quan hệ điều kiện)

+ "con phải mặc áo ấm" (Mệnh đề chính)

Liên từ: "thì" (Liên từ biểu thị quan hệ điều kiện)

b) Do cha mẹ quan tâm dạy dỗ nên em bé rất ngoan

Kiểu câu: Câu ghép.

+"cha mẹ quan tâm dạy dỗ" (Mệnh đề quan hệ, chỉ nguyên nhân)

+ "em bé rất ngoan" (Mệnh đề chính)

Liên từ: "nên" (Liên từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả)

c) Tuy Nam không được khỏe nhưng Nam vẫn đi học

Kiểu câu: Câu ghép. Cấu tạo:

+ "Nam không được khỏe" (Mệnh đề quan hệ, chỉ sự đối lập)

+ "Nam vẫn đi học" (Mệnh đề chính)

Liên từ: "nhưng" (Liên từ biểu thị quan hệ đối lập)

d) Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi học muộn

Kiểu câu: Câu ghép.

+ "nhà nó xa" (Mệnh đề quan hệ, chỉ sự đối lập) 

+"nó không bao giờ đi học muộn" (Mệnh đề chính)

Liên từ: "mặc dù" (Liên từ biểu thị quan hệ nhượng bộ)

e) Không những nó học giỏi mà nó còn hát rất hay

Kiểu câu: Câu ghép

+ "nó học giỏi" (Mệnh đề chính)

+"nó còn hát rất hay" (Mệnh đề chính)

Liên từ: "không những... mà còn" (Liên từ biểu thị quan hệ tăng tiến)