ĐỀ 3

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

 (…) Mình sẽ đi lúc nắng tắt qua chiều

ngồi trên bậu cửa xa và nhìn về miền quê xa thẳm

mình đã lớn lên ở một nơi rồi từ đó đi tìm nguồn vui sống

đôi khi lại thèm một chiều ngồi hong tóc

tiếng mẹ cười giòn tan…

Mình sẽ đi lúc biển động mà trái tim đập nhịp ngang tàng

biết là có thể đau nhưng cuộc đời thật ra cần khốn khó

trưởng thành không phải cố gắng tìm bình yên, chỉ là khi đối đầu với sóng gió

mình vẫn lặng lẽ

giữ chặt lấy niềm tin…

Mình sẽ đi lúc có thể chẳng ai ngoái theo nhìn

nỗi yên tâm dù thế nào cũng còn một nơi quay về khi chồn chân mỏi gối

thường sẽ làm cho đường xa bỗng có thêm nhiều lối

và lòng người dễ thay đổi

khi nhìn thấy hoàng hôn…

Mình sẽ đi lúc mình còn có cả một tuổi trẻ cần lấm láp bụi đường…

     (Trích “Mình sẽ đi qua hết núi đồi”, Nguyễn Phong Việt, NXB Văn hoá - Văn nghệ, 2018)

Thực hiện các yêu cầu:

a, Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn trích.

b, Trong đoạn trích, “mình” định đi vào những hoàn cảnh nào?

c, Những câu thơ sau giúp em hiểu được điều gì về sự trưởng thành của con người?

trưởng thành không phải cố gắng tìm bình yên, chỉ là khi đối đầu với sóng gió

mình vẫn lặng lẽ

giữ chặt lấy niềm tin…

d, Câu thơ “Mình sẽ đi lúc mình còn có cả một tuổi trẻ cần lấm láp bụi đường…” có ý nghĩa gì với em?

ĐỀ 4

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:

TIẾNG VỌNG TRONG RỪNG SÂU.

     Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng cạnh rừng rậm. Lấy hết sức mình, cậu thét lớn: “Tôi ghét người’'. Khu rừng có tiếng vọng lại: “Tôi ghét người”. Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lòng mẹ khóc nức nở. Cậu bé không sao hiểu được từ trong rừng lại có tiếng người ghét cậu.

     Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng. Bà nói: “Giờ thì con hãy hét thật to: Tôi yêu người”. Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng thì có tiếng vọng lại: “Tôi yêu người”. Lúc đó, người mẹ mới giải thích cho con hiểu: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta. Con cho điều gì, con sẽ nhận điều đó. Ai gieo gió thì ắt gặt bão. Nếu con thù ghét người thì người cũng thù ghét con. Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con".

                                                  ( Theo Quà tặng cuộc sống, Nhà xuất bản trẻ, 2002)

Câu 1 (0,5 điểm). Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.

Câu 2 (0,5 điểm). Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta”.

Câu 3. Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của lời răn dạy của người mẹ: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta. Con cho điều gì, con sẽ nhận điều đó. Ai gieo gió thì ắt gặt bão. Nếu con thù ghét người thì người cũng thù ghét con. Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con".

Câu 4. (0.5 điểm). Thông điệp mà văn bản trên mang đến cho người đọc.