`1.` Thành phần gọi - đáp : thầy ơi

`2.` Mong ước được mãi làm học trò của thầy, được ở bên, khoanh tay, cúi đầu, gọi tiếng thầy lần nữa

`1.` 

`@` Thành phần biệt lập trong câu thơ: Bao năm rồi? Đã bao năm rồi hở? Thầy ơi...

`=>` hở (thành phần tình thái), ơi (thành phần cảm thán)

`2.`

`@` Ba dòng thơ cuối thể hiện mong ước:

`=>` Trải qua bao năm tháng rời xa chiếc ghế nhà trường, trưởng thành và lớn khôn, có công việc ổn định. Nhà thơ trữ tình bỗng xao xuyến nhung nhớ về những kí ức học trò đẹp đẽ, đặc biệt là người thầy kính yêu. Ông ao ước thời gian hãy dừng lại, đừng trôi qua nhanh làm vụt lỡ những hạnh phúc trẻ thơ, để cho lũ học sinh tinh nghịch này cúi đầu đáp lễ, thể hiện niềm kính yêu với người thầy đã dìu dắt những năm tháng tươi đẹp.