câu 1: hai câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì
Đất ôm cho muôn hạt nảy mầm
Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng
`1.`
BPTT : Nhân hóa.
`+` Đất `-` ôm.
`+` Chồi non `-` tự vươn lên tìm ánh sáng.
`-----`
BPTT : Ẩn dụ.
`+` Hình ảnh "đất" tượng trưng cho cuộc sống, cuộc hành trình đầy những gian nan, thử thách của con người.
`+` Hình ảnh "chồi non" ám chỉ tới người.
`→` Tác dụng :
`@` Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ.
`@` Giúp cho các sự vật được miêu tả trở nên sinh động, gần gũi hơn với người đọc.
`@` Làm nổi bật lên hình ảnh của bức tranh thiên nhiên đầy tươi đẹp, tràn đầy sự sống.
`@` Nhấn mạnh thông điệp : Cuộc sống luôn có những cơ hội, những điều hạnh phúc, tốt đẹp luôn chờ ta ở phía trước. Nhưng không phải những thứ tốt đẹp ấy luôn mỉm cười mà tới với ta, tất cả đều cần tới những suy nghĩ tích cực, hành động một cách đúng đắn, chuẩn mực của chính bản thân ta. Hãy luôn cố gắng phấn đấu, nỗ lực để tự tìm ra những niềm vui, niềm hạnh phúc cho riêng mình.
$\color{skyblue}{\text #Arii}$
$\text{ CHÚC BẠN HỌC TỐT! }$
Câu thơ:
"Đất ôm cho muôn hạt nảy mầm
Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng"
`-` BPTT: Nhân hóa: Đất "ôm", những chồi non "vươn lên".
`-` Tác dụng:
`+` Tăng sức biểu đạt cho câu thơ.
`+` Làm cho câu thơ giàu sức gợi hình, gợi tả.
`+` Nhấn mạnh, nổi bật lên bức tranh thiên nhiên đầy sức sống, tươi tốt.
`#V`
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK