Bài 3 (6d). Cho đoạn văn sau: Từng mái nhà cô trâm lặng lim dim, những cô bé, cậu bé ngoan hiền đang mơ màng thiêm thiệp... Khu vườn cũng tĩnh lặng tuyệt đối, nghe rõ từng tiếng lá nhẹ rơi.. Đêm hí hửng trườn từ khu vườn xuống dòng sông, luênh loáng trên mặt nước dát vàng ánh trăng. Nhưng kì lạ thay, sông chăng bao giờ im lim, đắm chìm trong những giác mơ, mà cả khi mệt mỏi chúng luôn trăn trở, thao thức... Sông đang hát thầm bài ca về những dòng sông không bao giờ ngủ, sông thức cùng thời gian, cùng vũ trụ tự thuở hồng hoang.
(Những đòng sông không ngủ - Lương Đình Khoa)
a. Viết lại các từ láy có trong đoạn văn trên, phân loại chúng theo các kiều láy phù hợp.
b. Dựa theo cấu tạo, xếp các từ cho dưới đây theo nhóm thích hợp và gọi tên nhóm từ đó: trầm lặng, tĩnh lặng, dòng sông, mặt nước, đằm chìm, giấc mơ, mệt mỏi, ánh trăng
c. Nêu tác dụng của từng dầu phấy trong câu văn sau: Vào ban đêm, (1) tùng mái nhà cổ trầm lặng lim dim, (2) những có bé, (3) cậu bé ngoan hiền đang mơ màng thiêm thiếp.
d. Tå những dòng sông vào ban đêm nhưng người đọc không cảm thây tĩnh mịch, vằng lặng. Theo em, điều gì đã tạo nên cảm giác đó? Hây viết đoạn văn ngăn từ 3 -5 câu giải thích điều đó.
a. Viết lại các từ láy có trong đoạn văn trên, phân loại chúng theo các kiều láy phù hợp.
`\text{ *}` Các từ láy có trong đoạn văn:
`+` Từ láy toàn bộ : Thiêm thiếp
`+` Từ láy bộ phận :Lim dim , mơ màng , hí hửng, luênh loáng , im lim, trăn trở, thao thức , hồng hoang .
b. Dựa theo cấu tạo, xếp các từ cho dưới đây theo nhóm thích hợp và gọi tên nhóm từ đó: trầm lặng, tĩnh lặng, dòng sông, mặt nước, đằm chìm, giấc mơ, mệt mỏi, ánh trăng
`\text{ +}` Danh từ : Dòng sông , mặt nước , giấc mơ , ánh trăng.
`\text{ +}` Tính từ : Trầm lặng , tĩnh lặng , mệt mỏi
`\text{ +}` Động từ : Đắm chìm
c. Nêu tác dụng của từng dầu phẩy trong câu văn sau: Vào ban đêm, (1) tùng mái nhà cổ trầm lặng lim dim, (2) những cô bé, (3) cậu bé ngoan hiền đang mơ màng thiêm thiếp.
`\text{ (1) }` Dùng để ngăn cách giữa trạng ngữ chỉ thời gian và chủ ngữ .
`\text{ (2) }` Dùng để ngăn cách hai vế câu.
`\text{ (3) }` Dùng để ngăn cách hai chủ ngữ là" những cô bé" và "những cậu bé " trong câu.
d. Tả những dòng sông vào ban đêm nhưng người đọc không cảm thây tĩnh mịch, vắng lặng. Theo em, điều gì đã tạo nên cảm giác đó? Hẫy viết đoạn văn ngăn từ 3 -5 câu giải thích điều đó.
`\text{ °}` Tả những dòng sông vào ban đêm nhưng người đọc không cảm thây tĩnh mịch, vắng lặng. Bởi vào thời điểm này , các sự vật được nhân hóa trở nên rất sinh động , hấp dẫn , có sức sống. Từ những sự vật là mái nhà , khu vườn , màn đêm , dòng sông. Qua đó , làm cho dòng sông vào ban đêm lúc nào cũng huyền ảo và nhộn nhịp , trần đầy sức sống.
Tiếng Việt là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc. Hãy yêu quý và bảo vệ ngôn ngữ của chúng ta, đồng thời học hỏi và sử dụng nó một cách hiệu quả!
Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều và chúng ta sắp phải xa trường lớp, thầy cô, bạn bè thân quen. Đây là năm mà chúng ta sẽ gặp nhiều khó khăn, nhưng hãy tin rằng mọi chuyện sẽ tốt đẹp. Hãy tự tin và luôn cố gắng hết mình!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK