`1,`

`-`Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: nghị luận.

Câu 2:

`-`Khái quát nội dung chính của đoạn trích bằng 1 câu có TP tình thái: Có thể khẳng định rằng giá trị sống đóng vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống của mỗi người, nó chính là kim chỉ nam định hướng con người ta trong mọi hành động và quyết định.

`->` Thành phần tình thái: Có thể

`3.`

`-`Theo tác giả, giá trị sống là những quy tắc hoặc phẩm chất mà ta xem trọng, là kim chỉ nam cho mọi hành động và quyết định của con người.

`4.`

`-`Thành phần biệt lập phụ chú:- những điều thật sự quan trọng với ta

`-`Phép liên kết câu:

`+`Phép nối: Và quan trọng nhất, ngoài ra

`+`Phép lặp: "giá trị"

`+`Phép thế: "giá trị" =" những giá trị ấy"

`5.`

`-`BPTT: So sánh ("Giá trị sống giống như chiếc “la bàn đạo đức”)

`=>`Tác dụng: Làm cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn. Nhấn mạnh tầm quan trọng của giá trị sống. Đồng thời, giúp người đọc dễ hình dung và hiểu được vai trò của giá trị sống

`@Umi`

Câu `1:`

`-` PTBĐ chính `:` nghị luận.

Câu `2:`

`=>` Ta có thể khẳng định, chắc chắn , giá trị sống đóng vai trò rất quan trọng trong cuộc sống mỗi người, nó là mũi tên la bàn, là mũi tên chỉ hướng để ta có thể đi trên con đường thành công một cách dễ dàng và nhanh chóng.

`->` Thành phần tình thái: chắn chắn

Câu `3:` 

`=>` Theo tác giả, giá trị sống là `:` "những quy tắc hoặc phẩm chất mà ta xem trọng", "giá trị sống giống như chiếc la bàn đạo đức",...

Câu `4:` 

`-` Thành phần biệt lập (phụ chú-chú thích): "- những điều thật sự quan trọng với ta"

`-` Phép liên kết câu:

`+)`Phép nối: "Và quan trọng nhất... ngoài ra"

`+)`Phép lặp: "giá trị"

`+)` Phép thế: "giá trị"  `=` " những giá trị ấy"

Câu `5:`

`-` BPTT: So sánh `->` "Giá trị sống giống như chiếc “la bàn đạo đức”

`=>` Tác dụng:

`+)` Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

`+)` NHấn mạnh tầm quan trọng của giá trị sống, khi so sánh nó với "la bàn đạo đức" . Làm "giá trị sống" trở nên ý nghĩa, sinh động