Câu `1:`Ngôi thứ `3`.

`->`Dấu hiệu nhận biết:Gọi trực tiếp tên nhân vật "Dế Mèn,Chim Én".

Câu `2:`.Thể loại :Truyện đồng thoại.

Dấu hiệu:

`+`Truyện viết cho trẻ em.

`+`Có nhân vật là loài vật hoặc đồ vật được nhân cách hóa.

`+`Các nhân vật vừa mang những đặc tính vốn có của loài vật hoặc đồ vật vừa mang đặc điểm của con người.

Câu `3:`

Biện pháp tu từ:Nhân hoá.

`->`Tác dụng:Nhờ sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa, Chim Én và Dế Mèn như được hóa thân thành `2` con người thực sự, có hành động, có tiếng nói. Khiến người đọc như được hóa thân vào thế giới loài vật, sinh động, đa dạng từ đó giúp tác giả gửi gắm đến độc giả bức thông điệp về lòng khoan dung,cái kết của kẻ ích kỷ,sự cho và nhận.Đồng thời biện pháp tu từ nhân hoá cũng giúp câu chuyện trở nên sinh động và gần gũi hơn với bạn đọc.

Câu `4:`.

`+2` từ láy đó là:Thơ thẩn,hốt hoảng.

`->`Tác dụng:Tạo nên tính nhạc cho từ, làm cho từ ngữ trở nên sinh động hơn.

Câu `5:`.Em không đồng ý với cách ứng xử của Dế Mèn.Vì hành động của Dế Mèn làm trái với quy chuẩn của đạo đức khi chú thực sự rất ích kỉ.Khi hai chú chim én giúp đỡ Dế Mèn để chú có thể cùng tận hưởng sự thú vị của bầu trời,khoảng không thì cuối cùng sau khi bay lên Dế Mèn ta lại nghĩ bụng "Ơ hay,việc gì ta phải gánh hai con én này trên vai cho mệt nhỉ?" cho thấy sự ích kỉ,tầm nhìn hạn hẹp,tham lam của chú Dế này.

Câu `6:`.

Bài học mà tôi tâm đắc nhất từ ​​câu chuyện về chim én và dế mèn là giá trị của sự chia sẻ,lòng tốt bụng và bài học đắt giá dành cho kẻ tham lam,ích kỉ. Trong câu chuyện,hai chú chim én thấy Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang nên động lòng giúp đỡ chú được bay lên bầu trời giải toả tâm trạng,các ưu tư phiền não. Tuy nhiên,khi đang tận hưởng cái đẹp trong lành của khoảng không ấy,Dế Mèn đã không trân trọng lấy tấm lòng tốt bụng của hai chú chim mà nghĩ bụng "Ơ hay,việc gì ta phải gánh hai con én này trên vai cho mệt nhỉ?"`-`Nghĩ cách để có thể tận hưởng không gian một mình. Bài học ở đây là tầm quan trọng của việc hiểu và trân trọng tấm lòng của người khác,trân trọng sự chia sẻ,hỗ trợ và sống tốt,sống đẹp,không nên tham lam,mù quáng mà để rồi trở nên thật ích kỉ.

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

 Câu 1 : Ngôi kể thứ 3 vì trong truyện được người kể chuyện lại giũa dế mèn và chim én ,

Câu 2 : Thể loại : Truyện đồng thoại .

            Nhân vật : Dế Mèn , Chim Én .

Câu 3 : BPTT: Nhân hóa 

=> Biến các động vật  có tính cách như con người .Nhân cách hóa còn cho ta thấy được hình ảnh chân thực của Dế Mèn .

Câu 4 :  Từ láy : say sưa , nồng nàn 

=> tạo lên hình ảnh sinh động , gợi hình , gợi cảm . Hệ thống từ láy đa dạng , phong phú .

Câu 5 :  Em không đồng ý vì Dế Mèn đã có hành động kiêu ngạo coi thường người khác .Không chỉ thế nó còn không biết tôn trọng người khác .

Câu 6 : Bài học :

- Phải biết ơn , trân trọng  những người đã giúp đỡ mình chớ đừng có bội bạc , vô ơn .