Câu 1. Vì sao con lợn trong bài lại có tên là “Con lợn tiết kiệm”? 1 điểm

A. Vì mẹ phải dành tiền tiết kiệm để mua nó.

B. Vì nó như một cái “két” để giữ gìn những đồng tiền mà người ta dành dụm, tiết kiệm.

C. Vì con lợn “ăn uống” rất tiết kiệm, thỉnh thoảng mới ăn nên không tốn kém.

Câu 2. Dấu phẩy trong câu: “Hai tai màu xanh lá mạ, cái đuôi vắt chéo ngang hông.” có tác dụng gì? 1 điểm

A. Ngăn cách các trạng ngữ với nòng cốt câu.

B. Nối 2 vế của câu ghép.

C. Ngăn cách các vị ngữ liên tiếp trong câu.

Câu 3. Dấu ngoặc kép trong bài có tác dụng gì? 1 điểm

A. Trích dẫn lời nói của một ai đó.

B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.

C. Cả hai đáp án trên.

Câu 4. Các từ “no” trong bài văn trên được dùng theo nghĩa nào? 1 điểm

A. Nghĩa gốc

B. Nghĩa chuyển

C. Nghĩa đặc biệt

Câu 5

a,Một câu đơn có nhiều vị ngữ : Con lợn độ dài hai tay , béo tròn trùng trục , toàn thân nhuộm màu đỏ .

 b,Một câu ghép nối với nhau bằng cặp từ hô ứng : Lợn no bao nhiêu , lòng em vui bấy nhiêu .

`@Umi`

Câu `1:` `=>B.` Vì nó như một cái "két" để giữ gìn những đồng tiền mà người ta dành dụm,tiết kiệm

Câu `2:` `=>B.` Nối hai vế của câu ghép

`->` "Hai tai `//` màu xanh lá mạ, cái đuôi `//` vắt chéo qua hông"

Câu `3:` `=>C.` Cả hai đáp án trên.

`->` Trích dẫn lời nói của một ai đó `:` "Mua lợn về cho con nuôi đấy" (lời nói của người mẹ khi giao tiếp với con)

`->` Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt `:` "mở hàng lấy mau" (người đầu tiên cho tiền vào lợn)

Câu `4:` `=>A.` Nghĩa gốc

`->` Trạng thái khi đã ăn nhiều, đến nỗi bụng no,không thể ăn gì thêm

Câu `5:`

`a)` Một câu đơn có nhiều vị ngữ `:` Con lợn `//` độ dài hai tay , béo tròn trùng trục , toàn thân nhuộm màu đỏ .

 `b)` Một câu ghép có `2` vế nối với nhau bằng cặp từ hô ứng `:` Lợn no bao nhiêu, lòng em vui bấy nhiêu.