$#Ruby$

Câu `1:`

`-` Những hành vi thể hiện thái độ nhởn nhơ, vô cảm của các bạn trẻ trước vấn nạn bảo lực học đường qua đoạn trích:

`+` đứng xung quanh hét hò, cổ vũ

`+` đang hòa mình, đang đồng thuận và đang hả hê với bạo lực

`+` tranh thủ làm duyên, tạo dáng khi những chiếc điện thoại chĩa vào để chụp, quay lại hiện trường

`+` như các em đang dự một lễ hội hay tham gia một hoạt động ngoại khóa vui chơi, giải trí nào đó

`@` Dẫn chứng: ''Quanh các vụ đánh nhau, hỗn chiến tuổi học đường, không thiếu những cô cậu học trò trong tà áo trắng tinh khôi đứng xung quanh hét hò, cổ vũ. Nhiều học trò còn tranh thủ làm duyên, tạo dáng khi những chiếc điện thoại chĩa vào để chụp, quay lại hiện trường. Y như các em đang dự một lễ hội hay tham gia một hoạt động ngoại khóa vui chơi, giải trí nào đó chứ không phải đứng trước tình cảnh bạn bè mình đánh nhau. Các em tưởng rằng mình đang đứng ngoài bạo lực nhưng thật ra đang hòa mình, đang đồng thuận và đang hả hê với bạo lực!.''

Câu `2:`

`-` Từ không phải từ láy là: hò hét

`@` Giải thích:

`*` ''hò'': cất tiếng cao to và dài 

`*` ''hét'': phát ra những tiếng rất to, hết sức mình

`->` ''Hò'' và ''hét'' đều có nghĩa/

`=>` Hò hét không phải từ láy

Câu `3:`

 ''Quanh các vụ đánh nhau, hỗn chiến tuổi học đường, không thiếu nhưng cô cậu học trò trong tà áo trắng tinh khôi đứng xung quanh hò hét, cổ vũ ''

`->` Trạng ngữ: Quanh các vụ đánh nhau, hỗn chiến tuổi học đường

`->` Tác dụng: Bổ sung cho sự việc trong câu về địa điểm, nơi chốn.

Câu `4:`

`-` Các cụm danh từ trong câu:

`+` ''nhiều học trò''

`*` Phần liền trước: nhiều `->` Bổ sung cho danh từ về số lượng.

`*` Phần trung tâm: học trò

`+` ''những chiếc điện thoại''

`*` Phần liền trước: nhiều `->` Bổ sung cho danh từ về số lượng.

`*` Phần trung tâm: chiếc điện thoại

Câu `5:`

`-` ''Nhân ái'':có tình yêu thương, quan tâm, chia sẻ dành cho người khác khi họ gặp trắc trở, khó khăn, gian khổ.

Câu `6:`

`-` Nếu chứng kiến hành vi bạo lực trong trường, trong lớp em với các bạn học sinh khác thì em sẽ yêu cầu những bạn đang thực hiện những hành động bạo lực dừng ngay lại, chạy lại giúp bạn đang bị bạo lực, gọi giáo viên và nhờ giáo viên can thiệp.

Câu `7:`

        Qua nội dung đoạn trích trên, em rút ra được bài học cho bản thân là: Chúng ta cần có ý thức được tính nghiêm trọng của bạo lực học đường. Chúng ta chớ nên thờ ơ, vô cảm nhởn nhơ trước bạo lực học đường, hãy lên án, phê phán những hành vi bạo lực học đường. Chẳng những thế, chúng ta cần rèn luyện bản thân, dành sự nhân ái, sự quan tâm, sự chia sẻ và giúp đỡ bạn bè.

`1.`

`-` Những hành vi thể hiện thái độ nhởn nhơ , vô cảm của các bạn trẻ trước vấn nạn bạo lưch học đường qua đoạn trích:  hét hò, cổ vũ. Nhiều học trò còn tranh thủ làm duyên, tạo dáng khi những chiếc điện thoại chĩa vào để chụp, quay lại hiện trường. Y như các em đang dự một lễ hội hay tham gia một hoạt động ngoại khóa vui chơi, giải trí nào đó chứ không phải đứng trước tình cảnh bạn bè mình đánh nhau. Các em tưởng rằng mình đang đứng ngoài bạo lực nhưng thật ra đang hòa mình, đang đồng thuận và đang hả hê với bạo lực

`2.` Từ không phải từ láy: hò hét

`->` "Hò hét" được ghép từ 2 từ đơn có nghĩa.

`3.`Quanh các vụ đánh nhau , hỗn chiến tuổi học đường , không thiếu nhưng cô cậu học trò trong " Tà áo trắng tinh khôi " đứng xung quanh hò hét , cổ vũ 

`-` Trạng ngữ: Quanh các vụ đánh nhau , hỗn chiến tuổi học đường

`->` Trạng ngữ chỉ nơi chốn

`4.`

`-`Cụm danh từ: Nhiều học trò, những chiếc điện thoại.

`5.`

`-` Nhân ái là lòng thương yêu con người, biết chia sẻ, giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn, hoạn nạn.

`6.`

`-`Nếu chứng kiến hành vi bạo lực trong trường , trong lớp em với các bạn học sinh khác  sẽ sẽ can ngăn hành vi bạo lực, bảo vệ bạn bị hại, gọi thầy cô, bảo vệ an ninh hoặc người lớn có trách nhiệm để giải quyết. Đồng thời, an ủi, động viên bạn bị hại sau khi sự việc xảy ra.

`7.` 

`-`Bài học em rút ra cho bản thân: Cần có thái độ dứt khoát, lên án hành vi bạo lực. Đồng thời, nâng cao ý thức, trách nhiệm, lòng nhân ái để phòng chống bạo lực học đường. Mỗi học sinh cần rèn luyện bản thân, sống tốt, biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè.