1. Nghị luận

2. Kiểu câu được sử dụng trong 4 câu đầu đều sử dụng cấu trúc "Bạn có thể không ..... nhưng bạn..."

Vế trước của câu nêu lên nhược điểm nhưng vế sau nêu lên ưu điểm

3. Biện pháp điệp ngữ và biện pháp liệt kê

Tác dụng: đưa ra những dẫn chứng về mỗi người có ưu điểm, nhược điểm riêng khác nhau, tạo giọng văn thuyết phục, nhấn mạnh truyền tải thông điệp sinh động đối với bạn đọc.

4. 

- Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một.

- Bạn có thể không hát hay nhưng bạn là người không bao giờ trễ hẹn.

- Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp.

- Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon

Tác giả lập luận như vậy để đi đến kết luận rằng mỗi người có những ưu nhược điểm riêng biệt và có giá trị bản thân riêng biệt và chẳng ai giống ai

5. Hai văn bản đều ngợi ca giá trị riêng của bản thân mỗi người, nhấn mạnh vai trò và ý nghĩa của nét riêng, ưu nhược điểm riêng của mỗi người, không ai giống ai và thế giới này muôn màu muôn vẻ.

6. 

Giá trị riêng của bản thân em là đức tính chăm chỉ, chịu khó, siêng năng, và hiếu thuận với cha mẹ, tôn trọng mọi người xung quanh. Trong học tập, em luôn hoàn thành đầy đủ bài tập được giao, chăm chỉ chịu khó nghe giảng. Bên cạnh đó, em còn chăm chỉ đọc thêm sách và hỏi thêm bạn bè, thầy cô những kiến thức mình chưa hiểu. Ở nhà, em luôn cố gắng làm việc nhà đỡ bố mẹ để bố mẹ đỡ vất vả. Ngoài ra, em còn hiếu thảo, ngoan ngoãn để cha mẹ vui lòng. Và em luôn tôn trọng sự khác biệt của mọi người xung quanh mình. Từ đó, em luôn chấp nhận sự khác biệt và chan hòa, hòa đồng với tất cả bạn bè, người thân.