`a)`

`-` Câu gốc : Tôi không rõ tại sao cậu lại làm thế; có lẽ cậu thực sự có điều gì đó muốn nhắn nhủ với chúng tôi.

`→` Thứ tự : Nghi vấn `-` Lí giải.

`-` Câu thay đổi : Có lẽ cậu thực sự có điều gì đó muốn nhắn nhủ với chúng tôi; tôi không rõ tại sao cậu lại làm thế.

`→` Thứ tự : Lí giải `-` Nghi vấn.

`⇒` Thay đổi vị trí của các vế câu khiến cho vế lí giải được đề cập tới trước, rồi mới tới vế nghi vấn đã làm cho nội dung của câu hoàn toàn không hợp lí.

`b)`

`-` Câu gốc : Tuy nhiên, đây không phải là điều quá nghiêm trọng, và càng không phải là "căn bệnh" hết cách chữa.

`→` Thứ tự : Vấn đề có mức không nghiêm trọng lắm `-` Vấn đề có mức nghiêm trọng hơn.

`-` Câu thay đổi : Tuy nhiên, đây không phải là "căn bệnh" hết cách chữa và càng không phải là điều quá nghiêm trọng.

`→` Thứ tự : Vấn đề có mức nghiêm trọng hơn `-` Vấn đề có mức không nghiêm trọng lắm.

`⇒` Sử dụng cặp quan hệ từ tăng tiến `(` càng `-` càng `)` nên phải đặt vế có mức độ thấp hơn đứng trước, mức độ cao hơn đứng sau.

         $\color{skyblue}{\text #Arii}$  

 $\text{ CHÚC BẠN HỌC TỐT! }$

`a)` 

`-` Câu gốc: Nhấn mạnh sự khó hiểu của nhân vật ''tôi'' với việc làm của bạn mình.

`-` Câu thay đổi: Nhấn mạnh sự bối rối, khó hiểu của nhân vật ''tôi'' với điều mà cậu bạn của nhân vật ''tôi'' muốn nhắn nhủ.

`b)` 

`-` Câu gốc: Nhấn mạnh điều người viết nhắc đến là không nghiêm trọng.

`-` Câu thay đổi: Nhấn mạnh điều người viết nhắc đến có mức độ không quá nghiêm trọng.