- Tìm các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ em tự sưu tầm và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ ấy.
"Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân"
`->` Điệp từ: Ngày ngày
`=>` Gợi ấn tượng về cõi trường sinh vĩnh viễn, vừa gợi tấm lòng nhân dân không nguôi nhớ Bác
`->` Nhân hoá: đi, thấy
`=>` Chứa chan niềm tôn kính ngưỡng mộ Bác
`->` Ẩn dụ: hoa
`=>` Chỉ dòng người, niềm kính yêu và thương tiếc vô hạng dâng lên Bác
`->` Hoán dụ: xuân
`=>` Ám chỉ tuổi tác, cuộc đời Bác 79 năm cống hiến, hi sinh đồng thời khẳng định người mãi mãi cĩnh hằng và bất tử như mùa xuân
$#Ruby$
`@` Bài thơ ''Quê hương'' `-` Nhà thơ Đõ Trung Quân.
Quê hương là gì hả mẹ
Mà cô giáo dạy hãy yêu?
Quê hương là gì hả mẹ
Ai đi xa cũng nhớ nhiều?
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Là hương hoa đồng cỏ nội
Bay trong giấc ngủ đêm hè
Quê hương là đêm trăng tỏ
Hoa cau rụng trắng ngoài thềm
Tiếng ếch râm ran bờ ruộng
Con nằm nghe giữa mưa đêm
Quê hương là bàn tay mẹ
Dịu dàng hái lá mồng tơi
Bát canh ngọt ngào tỏa khói
Sau chiều tan học mưa rơi
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
Quê hương mỗi người đều có
Vừa khi mở mắt chào đời
Quê hương là dòng sữa mẹ
Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.
Câu `1:`
`-` Biện pháp tu từ: Điệp ngữ
`@` Dẫn chứng:
`*` Cấu trúc "Quê hương là" được lặp lại nhiều lần.
`=>` Tác dụng:
`+` Tạo ấn tượng với người đọc về vai trò và ý nghĩa vô cùng quan trọng cũng bình dị, thân thương của quê hương đối với tác giả lẫn mọi người.
`+` Qua đó, tác giả bộc lộ tình cảm yêu thương quê hương sâu sắc và dạt dào.
`+` Khiến câu thơ được tăng sức gợi hình, gợi tả đồng thời tạo nhịp điệu cho đoạn thơ.
`-` Biện pháp tu từ: Liệt kê
`@` Dẫn chứng: "chùm khế ngọt", "đêm trăng tỏ",...
`=>` Tác dụng:
`+` Nhấn mạnh với người đọc về vai trò và ý nghĩa không thể thiếu của quê hương đối với tác giả lẫn mọi người.
`+` Qua đó, tác giả bộc lộ tình cảm yêu thương quê hương sâu sắc và dạt dào.
`+` Khiến câu thơ được tăng sức gợi hình, gợi tả đồng thời tạo nhịp điệu cho đoạn thơ.
`-` Biện pháp tu từ: So sánh
`@` Dẫn chứng: "Quê hương là chùm khế ngọt",...
`=>` Tác dụng:
`+` Gợi lên bức tranh quê hương bình dị, thân thương, gần gũi, đầy ắp kỉ niệm của nhà thơ. Quê hương đối với nhà thôi là những kỷ niệm bình dị mà khó phai.
`+` Qua đó, tác giả bộc lộ tình cảm yêu thương quê hương sâu sắc và dạt dào.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK