Không có kính rồi xe không có đèn
Không có mui xe thùng xe có xước
Câu 2 chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong 2 câu trên
`-` BPTT: Điệp ngữ ( không có... không có... )
`-` Tác dụng:
`+` Tạo nhịp điệu cho câu thơ, thể hiện sự hối hã, vội vã
`+` Nhấn mạnh vào sự thiếu thốn, hư hại của chiếc xe
`+` Thể hiện sự vất vả, gian khổ của những người lính lái xe
`+` Cho ta thấy mức độ ác liệt của chiến trường
`+` Gợi cảm giác xót xa, thương cảm cho những người lính lái xe trên chiến trường
Biện pháp tu từ:
- Điệp ngữ: không
- Liệt kê: kính, đèn, mui
Tác dụng: giúp làm tăng tính gợi hình, gợi tả cho sự diễn đạt và gợi ra hình ảnh chiếc xe cũ kĩ, tàn tạ. Chiếc xe ấy đã trải qua biết bao mưa bom bão đạn kính đã vỡ, đèn đã mấy, mui xe cũng chẳng còn và đầy chi chít những vết trầy xước. Đó là những minh chứng cho sự tàn khốc của chiến tranh gây nên
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK