Câu 3. Đoạn thơ sử dụng những biện pháp nghệ thuật đặc sắc
A. Điệp ngữ, ẩn dụ, nhân hóa
B. Nhân hóa, chơi chữ, so sánh
C. Liệt kê, nhân hóa
D. Ẩn dụ, liệt kê
`->` Phân tích:
`+` Điệp ngữ: Từ "ru" được lặp lại ba lần trong đoạn thơ, tạo ra nhịp điệu êm ái, du dương, thể hiện sự nhẹ nhàng, vỗ về của lời ru.
`+` Ẩn dụ: "Ru cho mềm ngọn gió thu": Hình ảnh "ru cho mềm ngọn gió thu" là một phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác."Ru cho tan đám sương mù lá cây": Hình ảnh "ru cho tan đám sương mù lá cây" cũng là một phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác."Ru cho cái nhớ nặng ngày xa nhau": Hình ảnh "ru cho cái nhớ nặng ngày xa nhau" là một phép ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
`+` Nhân hóa: "Bàn tay mang phép nhiệm màu": Hình ảnh "bàn tay mang phép nhiệm màu" là một phép nhân hóa. Tác giả gán cho bàn tay con người khả năng tạo ra phép màu, thể hiện sức mạnh to lớn của lời ru.
`=>` Chọn `A`
`mathfrak{\color{red}{\text{Mấy Phen Thi Tốt:}}}`
$\color{Turquoise}{\triangleright \triangleright\text{LeontiosN} \color{Magenta}{\text{huHoBoDoi} \triangleleft \triangleleft}}$
Câu 3:
Biện pháp tu từ:
+ Điệp ngữ: ru
+ Ẩn dụ (chuyển đổi cảm giác): mềm ngọn gió; cái nhớ nặng
+ Nhân hóa
`->A`
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, chúng ta được sống lại những kỷ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới. Hãy tận dụng cơ hội này để làm quen và hòa nhập thật tốt!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK