1)

+ Nghị luận
_ B

2)

+ Dựa vào chi tiết trong bài, dẫn chứng là câu cuối bài

_ D

3)

+ Tri thức, trí tuệ, văn minh là từ Hán Việt
_ C

4)

+ Dựa theo định nghĩa, tri thức là hiểu biết nhiều lĩnh vực đạt được do quá trình học tập tại trường lớp
_A

5)

+ Ba cụm danh từ là : Nhiều niềm vui; Mang lại hạnh phúc; Những người xung quanh
_C

6)
+ Ngăn cách các vế của một câu ghép

_B

@Hongphucnguyen

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính: nghị luận

Bàn luận về giá trị của tri thức

`->B`

Câu 2:

Từ những phân tích, tác giả  khẳng định tầm quan trọng của tri thức đối với sự thành công của con người

`->A`

Câu 3:

Xét các đáp án:

$A-$ loại vì từ "ấm áp" 

$B-$ loại vì từ " dễ dàng"

$D-$ loại vì từ "con người"

`=>` CHỌN  $C$

Câu 4:

Theo em ," tri thức" là những kiến thức, thôn tin, sự hiểu biết, kĩ năng có  được từ những bài học ở trường, từ những trải nghiệm và tự sự tự học của bản thân

`=>D`

Câu 5: 

Các cụm danh từ là:  có trí tuệ, nhiều niềm vui, những người xung quanh

`->C`

Câu 6:

Phân tích câu :

CN1: Đấng cứu thế có trí tuệ

VN1: thì mới tạo ra được một thế giới kì diệu

CN2: nhân loại có trí tuệ chỉ đường

VN2: sẽ bước sang thế giới hiện đại văn minh

`->` Dấu phẩy có tác dụng ngăn cách 2 vế của câu ghép

`->B`