Bài thơ Bắt nạt của nhà thơ Nguyễn Thế Hoàng Linh đã nhắc đến một vấn đề đời sống vô cùng nhức nhối, đã và đang phá hoại cuộc sống bình yên của chúng ta. Đó chính là hiện tượng bắt nạt ở lứa tuổi học trò, hay còn được biết đến với cái tên bạo lực học đường.

Hiện tượng bắt nạt trong môi trường học đường đã tồn tại từ suốt hàng trăm năm nay, và cho đến nay vẫn chưa thể hoàn toàn ngăn chặn được. Bắt nạt hiểu một cách đơn giản là hành động bạo lực về tinh thần lẫn thể xác lên một người yếu đuối hơn. Đó có thể là những lời mắng chửi, chê bai, hay việc bôi nhọ, vu khống người khác. Nặng nề hơn, là hành vi đe dọa, đánh đập, phá hoại đồ dùng cá nhân của bạn bè. Trong xã hội hiện đại ngày nay, thì việc bắt nạt không chỉ diễn ra ở hiện thực, mà còn hoành hành trên mạng xã hội. Nhiêu học sinh đăng các bài viết mang tính đe dọa, hoặc đăng tải các hình ảnh, video có nội dung xấu về đối tượng muốn bắt nạt. Họ kêu gọi các lượt tương tác nhằm đả kích tinh thần người bị hại.

Những hành vi bắt nạt ấy, khiến nạn nhân không chỉ đau đớn về thể xác, mà còn đau khổ, dằn vặt về tinh thần. Gián tiếp đẩy họ vào góc tối, khiến họ tự thu mình lại, không giao tiếp hay trao đổi với ai. Điều đó ảnh hưởng nặng nề đến việc học và cả cuộc sống của họ. Nguy hiểm hơn, các hành vi bắt nạt còn khiến nạn nhân mắc các căn bệnh về tinh thần, dễ dẫn đến việc tự hại, thậm chí là tự tử. Tuy nhiên, không chỉ các nạn nhân chịu ảnh hưởng của việc bắt nạt, mà bản thân những kẻ đi bắt nạt cũng phải gánh chịu những hậu quả nhất định. Bởi khi họ đi bắt nạt kẻ khác, thì bản thân họ cũng được dán nhãn là những học sinh xấu, cần phải tránh xa, e dè. Họ sẽ bị tập thể cô lập theo một hướng khác. Đối với người lớn, thầy cô, các đối tượng đi bắt nạt bạn bè sẽ trở thành đứa trẻ hư, ít được quan tâm hơn.

Do đó, bắt nạt là một hành động xấu, không đem lại một lợi ích nào cho bất kì ai cả. Nó chỉ đem đến những hậu quả tệ hại mà thôi. Vì vậy, không chỉ các bạn học sinh, mà cả cộng đồng đều cần chung tay phòng chống và đẩy lùi hiện tượng này. Trước hết, là ở các biện pháp giáo dục và tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường. Có thể thực hiện qua các buổi hoạt động ngoại khóa, hoặc lồng ghép vào các bài học, câu chuyện, bộ phim… Ngoài ra, cũng cần quan tâm hơn về vấn đề tâm lý cho lứa tuổi thanh thiếu niên, bởi giai đoạn này các bạn có nhiều thay đổi về tính cách, suy nghĩ, dễ bị dẫn vào con đương sai trái. Cùng với đó, cần dạy cho các bạn học sinh cách tự bảo vệ chính mình và tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn khi có tình huống xấu xảy ra. Đồng thời, cần có các hình thức xử phạt thích hợp để răn đe và ngăn ngừa các hành vi bắt nạt trong trường học.

Các biện pháp ấy chỉ thực sự có hiệu quả, khi cả gia đình, nhà trường và cộng đồng cùng chung tay phối hợp với nhau. Chỉ khi không ai tự cho mình là người ngoài cuộc, cùng hành động với nhau vì một môi trường học đường văn minh, thân thiện. Thì khi đó, bắt nạt mới thực sự bị đẩy lùi.

Mỗi ngày đến trường là một ngày vui, được gặp thầy cô, bạn bè, được học những kiến thức hay và bổ ích. Vậy nhưng điều đáng buồn là từ bao giờ mà trường học lại bỗng trở thành nỗi sợ của các em học sinh. Đó là do nạn bạo lực học đường

        Bạo lực học đường là hành vi ngược đãi , đánh đập , bạo hành làm ảnh hưởng đến thân thể người khác . Là những lời nói xúc phạm ,khinh miệt đến danh dự nhân phẩm của người khác . Hay có những lời lẽ , hành động khiến người khác bị kì thị, xa lánh , dùng hình ảnh của người khác với mục đích châm chọc , xúc phạm . Và những hành vi này đều diễn ra trong môi trường học đường .

 Bạo lực học đường có thể diễn ra ở bất cứ đâu, bất cứ đối tượng nào dù là học sinh hay giáo viên. Bạo lực học đường có thể đơn giản là những cái “vuốt má” hay sự hỏi thăm “sức khỏe” của những đàn anh đàn chị dành cho các em. Là những nhóm chat kín để buông những lời cay độc, thóa mạ nhân cách, đạo đức của nhau. Hay là sự thiếu tình thương, thiếu nghiệp vụ sự phạm đến từ vị trí của những người mẹ, người cha thứ hai.

Để xảy ra hiện tượng này nguyên nhân là do nổi loạn tuổi mới lớn, thích thể hiện cá tính, cái tôi bản thân quá lớn.Hay chỉ là những cái nhìn lỡ lướt qua mà bị nói là nhìn đểu để rồi sẵn sàng chờ đợi nhau ở cổng trường hay một chỗ hoang vắng nào đó để giải quyết. Hay còn do một mối tình tay ba nào đó khiến bản thân cảm thấy bị cướp đi người yêu mà sẵn sàng ẩu đả, dạy dỗ nhau. Đó là những nguyên nhân của những cuộc bạo lực của học sinh. Còn đối với sự bạo lực của giáo viên gây ra cho học sinh có thể là do áp lực công việc nhưng  cũng còn do sự thiếu kĩ năng sử lý sư phạm.

Hậu quả mà bạo lực học đường gây ra chưa bao giờ là nhỏ. Ngoài việc bị tổn thương về thể xác thì còn có những tổn thương về tinh thần thậm chí đau đớn hơn đó là mất mạng. Rúng động gần đây nhất là vụ việc một nam sinh ở Nam Định đã tử vong nghi do có xích míc học đường. Hay sự ra đi đầy đau đớn cho những người ở lại vì em  em N.T.Y.N tại Trường THPT chuyên ĐH Vinh  sau những lời nói bạo lực từ một số bạn học cùng lớp. Xót xa, đau khổ là cảm xúc của những người ở lại, đau đớn, vất vả mới có được con vậy mà giờ đây lại thành cớ sự đau đớn này. Còn đối với những phụ huyn có con em bị cô có hành động ngược đãi hay bạo hành cũng xót xa chẳng kém. Con cái là máu thịt của cha mẹ nên khi thấy con cái mình bị đau, bị thương sao không xót cho được. Chưa kể đến các em còn có thể để lại những di chứng tâm lí về sau.

 Chúng ta cần có những biện pháp cứng rắn và cụ thể để trấn áp những hành động xấu xí và vô nhân đạo này . Đầu tiên đó là vấn đề nhân cách và đạo đức . Để làm được cần có sự hợp tác giữa gia đình và nhà trường . Hãy dạy các con bình tĩnh trước mọi tình huống căng thẳng ; dạy con biết tôn trọng danh dự, nhân phẩm và thân thể người khác chứ không phải là “dạy bảo ” người ta . Khi có bạo lực xảy ra cần có hành động , biện pháp can thiệp ngay không được dấu diếm . Nếu cần nên có những chế tài về pháp luật . Có như vậy mới có thể răn đe những hành vi bạo lực thậm chí là bạo động được . Và có lẽ yếu tố cần thiết và cũng quan trọng nhất đó là môi trường . Hãy cho con trẻ một môi trường học tập , sinh hoạt lạnh mạnh và nhân văn.

           Bạo lực học đường là một vết nhơ xấu xí của giáo dục và các bậc phụ huynh, các học sinh cũng không muốn hiện tượng này tồn tại. Mong rằng cả cộng đồng hãy cùng chung tay bài trừ  hiện tượng tai hại này.