#Sulli.

Câu `1`

Thể thơ: Tự do.

Câu `2`

Câu thơ sử dụng BPTT so sánh: "Rơm vàng bọc tôi như kén bọc tằm".

`-` Từ so sánh: "như".

`-` Tác dụng:

`+` Tăng sức biểu đạt cho câu thơ.

`+` Nhấn mạnh, nổi bật lên sự gắn bó của nhân vật với ổ rơm.

`+` Làm cho câu văn giàu sức gợi hình, gợi tả.

Câu `3`

Tác giả cảm nhận ổ rơm "ấm hơn nhiều chăn đệm" vì ổ rơm gắn bó với cả tuổi thơ và khắc sâu mãi vào tâm trí của nhân vật "tôi". Đó là nơi khởi nguồn của hơi ấm, sưởi ấm trái tim lạnh giá, đậm chất mộc mạc, giản dị nhưng lại rất có ý nghĩa đối với tuổi thơ ấy.

Câu `4`

`a)` Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.

`b)` Đặt câu có hàm ý ca ngợi giá trị của bài thơ:

`->` Bài thơ trên đã tôn lên được tầm quan trọng của nơi quê hương.

`+` Hàm ý: Bài thơ có giá trị, ý nghĩa giúp người đọc cảm nhận được chân thực, sâu sắc hình ảnh thơ. Gợi liên tưởng và suy nghĩ sâu lắng, tâm tư.

`color[black][#ngqtrang2202]`

`1``.`

`-` VB được viết theo thể thơ Tự do

`2``.`

`-` `1` câu thơ có sử dụng bptt so sánh là: " Riêng cái ấm nồng nàn như lửa"

`-` Tác dụng: 

`+` Làm câu thơ trở nên sinh động

`+` Giúp người đọc hình dung được cái ấm của ổ rơm

`3``.`

`-` Tác giả cảm nhận ổ rơm "Ấm hơn nhiều chăn đệm" vì:

`+` Mặc dù không được nằm trong chăm đệm nhưng được bọc trong ổ rơm đã đủ khiến tác giả trở nên ấm áp

`+` Tác giả cảm nhận được sự ấm áp nồng nàn khó tả, ngửi thấy hương mật ong của ruộng, cái hương mộc mạc của lúa, những cọng rơm xơ xác, gầy gò

`4``.`

`a``,`

`-` Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy

`b``,`

`-` Nhân vật trữ tình trong bài thơ trên hình như rất yêu thương quê hương của mình nên mới có thể cảm nhận được hơi ấm nồng nàn của ổ rơm nhỉ?