Ta đi giữa cánh đồng làng phơi phới tiết xuân, chợt nghĩ về những chậu quất vàng, những cành đào thắm; nghĩ về phiên chợ quê nườm nượp dòng xuân; nghĩ về không gian thoang thoảng hương trầm nhắc cháu con sum vầy bên mâm cơm chiều ba mươi TếtTa nghĩ về màn mưa bụi êm êm buông mờ lối ngõ, về tiếng trống hội làng bồn chồn, rạo rực theo bước chân dập dìu tài tử giai nhân. Nhớ lắm những đoàn xe cài lá ngụy trang, đưa ta cùng lớp lớp thanh xuân hướng về biên giớiNgười đi xa gửi trao tuổi trẻ cho người ở lại chăm mùa vun xới những mùa xuânÔi, mùa xuân nồng nàn, xao xuyến! Xuân đi qua biết bao cuộc đời mà vẫn chưa thôi hồi hộp, say mê.

Câu 1. Đoạn trích trên thuộc thể loại nào?

`+` Thể loại : Văn bản tự sự

Câu 2. Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào?

`+` PTBĐ của đoạn trích : Tự sự. 

Câu 3. Chủ đề của đoạn trích trên là gì?

`+` Chủ đề của đoạn trích trên : Mùa xuân của người chiến sĩ vào dịp Tết. 

Câu 4. Trong dòng tâm tưởng của tác giả, không gian mùa xuân xuất hiện lên qua mấy tín hiệu?

`+` Trong dòng tâm tưởng của tác giả, không gian mùa xuân xuất hiện lên qua các tín hiệu :chậu quất vàng, cành đào thắm, phiên chợ quê, thoang thoảng hương trầm, chiều ba mươi tết, mưa bụi, tiếng trống hội làng 

Câu 5. Câu văn nào thể hiện rõ nhất tình cảm yêu mến của tác giả đối với mùa xuân trong kí ức?

`+` Câu văn  thể hiện rõ nhất tình cảm yêu mến của tác giả đối với mùa xuân trong kí ức: "Xuân đi qua biết bao cuộc đời mà vẫn chưa thôi hồi hộp, say mê" 

Câu 6. Trong câu văn: "Nhớ lắm những đoàn xe cài lá ngụy trang, đưa ta cùng lớp lớp thanh xuân hướng về biên giới [...] trong văn bản "Những nốt nhạc mùa xuân", từ "thanh xuân" có nghĩa là gì?

`+` Từ "thanh xuân " ở đây có nghĩa là chỉ tuổi trẻ , giai đoạn tràn đầy ước mơ và hoài bão của con người. 

`+` Lớp thanh niên , tuổi trẻ này đều cùng hướng về biên giới , một lòng bảo vệ Tổ quốc. 

Câu 7. Tác dụng của điệp ngữ "Nghĩ về" là gì?

`-` Tác dụng :

`+` Làm cho câu thơ có nhịp điệu , tăng sức gợi hình , gợi cảm. 

`+` Nhấn mạnh tâm trạng nhớ thương , bồi hồi của tác giả khi nhớ về những kí ức tốt đẹp đã qua vào mùa xuân. 

Câu 8. Các phép liên kết câu được dùng trong đoạn văn là

`-` Các phép liên kết câu được dùng trong đoạn văn :

`+` Phép lặp : Nghĩ về; mùa xuân

`+` Phép liệt kê :chậu quất vàng, cành đào thắm, phiên chợ quê, thoang thoảng hương trầm, chiều ba mươi tết, mưa bụi, tiếng trống hội làng  

Câu 9. Qua câu văn "Xuân đi qua biết bao cuộc đời mà vẫn chưa thôi hồi hộp, say mê", em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên của tác giả. Vì sao?

`+`  Em đồng tình với câu văn "Xuân đi qua biết bao cuộc đời mà vẫn chưa thôi hồi hộp, say mê"của tác giả. Vì vào mỗi mùa xuân , nó đều mang cho ta tâm trạng hồi hộp , rạo rực và hơi ấm trong không khí người thân , gia đình. Mùa xuân là mùa khởi đầu của năm mới , mang đến cho con người nhiều niềm vui , hạnh phúc và tiếng cười và sự sum vầy. Vì thế, dù xuân trôi qua cuộc đời của mỗi người rất nhiều lần nhưng ta vẫn luôn hồi hộp, say mê với nó. 

Câu 10. Hãy viết đoạn văn ngắn (từ 5-7 câu) bày tỏ cảm xúc của em với mùa xuân nơi em đang sống. Trong đoạn văn có sử dụng từ Hán Việt. Gạch chân từ Hán Việt đó

                          ` Bài làm `

      Mùa xuân là mùa khởi đầu của năm mới , là mùa mà vạn vật sinh sôi nảy nở. Mùa xuân ở quê hương em rất phong phú , mang đậm không khí quê nhà , sự êm đềm , đầm ấm trong cuộc sum vầy gia đình , người thân. Và nó cũng mang lại nhiều hạnh phúc , tiếng cười cho mọi người. Vì thế , em rất yêu mùa xuân nơi quê hương em . Dù năm nào cũng có mùa xuân nhưng mỗi khi nó đến thì em luôn cảm thấy bồi hồi , xao xuyến và say mê với khoảnh khắc ấy.